新时代文明实践 ▍趣味阅读，快乐识字

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——百家湖小学凤凰母语低段教师发展活动成功开展

12月11日的下午，凤凰母语教师发展活动在阶梯教室准时召开。此次活动是在低年段展开的，授课教师是两位二年级的年轻教师，课堂内容丰富有效、生动活泼，吸引了在场师生的注意力。

陶雨老师和王淼老师分别执教二年级《狐假虎威》的第一、第二课时。

陶雨老师执教《狐假虎威》的第一课时，紧抓故事主线，通过老虎和狐狸三个回合输赢的比较，串联起了整篇文章。通过多种方式的阅读，相机指导，丰富了阅读过程，在读中识字，在读中理解课文内容，在读中理解角色内心活动。

    王淼老师充分利用了陶雨老师的授课板书，在读中揣摩角色形象，通过小组合作的形式，组织学生展开表演活动，激发学生的阅读兴趣，课堂生动有趣。

    课后，汪洁、陈雨蒙、陈静娴、王琦、谢晨露、杨晓晗等六位老师对两位老师的课进行了点评。她们的点评全面细致，在这两节课里或多或少都找到了提高自己教学水平的妙招。

    压轴登场的吴主任充分肯定了陶雨老师和王淼老师的这两节公开课。她的一番点评为低年段教师点亮了一盏明灯。低年级阅读第一课时教什么？吴主任说，第一课时就是要攻克识字关，达成正确、流利地朗读课文的目标。部编版新教材识字量大大增加，第一课时应该用多种方法识字，注重随文识字。课文的朗读也要采用多种形式，注重老师的范读，在读中巩固生字。第二课时在第一课时的基础上理解课文，尝试去理解词语的意思，可以适当地进行思维训练。在吴主任亲切的话语中，所有参与活动的老师都收获满满。

凤凰母语教师发展活动每一次都真实有效，指引语文课堂向科学、艺术的方向发展。

（程安然）