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百家湖小学五四杯青年英语教师基本功竞赛活动方案
一、比赛内容： 本次五四杯基本功竞赛分为笔试和无生上课两个内容。
二、具体安排
1. 笔试。
时间：4月3日（周三）下午13:10—15:50
地点：二楼会议室
监考人&阅卷人：张顺凤
2.无生上课
1）比赛时间：4月12日周五下午。
2）抽签时间：4月12日13:10。
3）活动环节：
等候室： 13:10抽签。根据抽签结果依次进入准备室。
准备室： 随机给定课题（现场公布，不提前通知）
准备时间30分钟，不做课件。
评委：王军 戴萍萍 崔晓婧 催场计时：赵蔚
1号13:20-13:50 2号13:32-14:02 3号13:44—14:14
4号13:56-14:26 5号14:08-14:38 6号14:20-14:50
无生上课： 上课时间为12分钟。1号13：50开始
三、评分表（附件1）
四、统计表（附件2）
南京市百家湖小学
2019.4.2
附件1：
百家湖小学五四杯青年英语教师“无生上课”评分表
项目 | 评分标准 | 分值 | 得分 |
教师素养 （20分） | 1.行为举止大方，教态自然，亲和力强。 | 5 | |
2.教学语言规范，简洁流畅；英语发音标准、纯正，语速适宜。 | 5 | ||
3.表达准确、流畅，有感染力，符合小学生的年龄特点。 | 5 | ||
4.板书工整，书写美观，布局合理。 | 5 | ||
教学设计 （20分） | 1.教学设计新颖，符合学生认知。 | 5 | |
2.有利于激发学生兴趣，贴近生活。 | 5 | ||
3.教学材料处理恰当，教学目标明确，重、难点突出。 | 10 | ||
教学实施 （40分） | 1.教学结构合理，能较好地把握教学节奏。 | 10 | |
2.能面向全体学生，因材施教，关注学生学习状态，突出学生主体性。 | 10 | ||
3.体现良好的教学组织能力和问题设计以及与学生交流的能力。 | 10 | ||
4.善于联系学生生活实际创设真实的语言环境。 | 5 | ||
5.能恰当运用现代教学手段，优化教学过程，提高教学效率。 | 5 | ||
教学效果 （20分） | 1.运用多种评价方式，对学生的学习活动作出反馈。 | 10 | |
2.注意基本知识的掌握和基本技能的训，目标达成度高。 | 10 | ||
合计 | 评委签字： | ||
附件2
百家湖小学五四杯青年英语教师基本功竞赛成绩统计表
参赛教师 | 无生上课成绩 （100分） | 笔试成绩 （60） | 备注 |
评委签字： | |||
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