我校市“十三五”规划课题顺利开题

我校市“十三五”规划课题顺利开题

5月16日上午，百家湖小学隆重召开了市教育科学规划课题《支点式学习——学习科学视域下多支点探究教学的深化研究》和《“书教三通”的实践性研究》的开题论证会。南京市教育科学研究所副所长沈曙虹、《南京教育》执行主编汪朵、江宁区教科室主任汪圣龙、周华东、薛慧等相关领导、专家出席了此次开题论证会。出席此次会议的还有百家湖小学的全体领导、教研组长和教科研骨干老师。

  我校教科室主任陈林静、张丽莉分别汇报了我校两个课题的开题报告，她们讲述了了学校“十二五”期间开展教科研课题研究经验，总结了学校开展“十三五”课题研究工作以来的基本情况，汇报了各个学科围绕支点式学习开展的探究活动。百家湖小学长期以来，以科研为先导，以课堂教学为中心，深入实施素质教育，扎实推进课程改革。学校省“十二五”期间研究了多支点探究课堂，创建了“多支点探究教学模式”，侧重于提高学生自主学习的能力。市“十三五”课题研究“支点式学习”课堂，则是我校在各科课堂教学中，运用学习科学理论，以学生学习过程中的实际需要为着力点，旨在对从“课程”转向“课堂”，从教师的“教”转向学生的“学”。

     课题《“书教三通”的实践性研究》是源于书法教育发展的需要和对于国学传统的传承，打破书法、国学、做人教育的壁垒，为学生搭建学书法，学国学，学做人的桥梁。蔡小平校长阐述了“书教三通”的研究起源和研究方向。

与会专家们在听取了百家湖小学的汇报后，赞扬了学校对于两个课题的深度思考，肯定了课题思路，同时对于研究中重点概念间的相互关系、课题研究的题目、目标、内容和预期成果也进行了全面透彻的分析。我们将根据专家的建议，结合课题研究现状深入思考，不断进行实践研究。

                                                                            （通讯员：周畅）