本真寻支点 科学探教研

12月21日，“学习科学视域下数学学科支点式学习沙龙研讨”在南京市百家湖小学举行。活动由贾敏副校长亲自主持，南京市数学教研员朱宇辉老师全程观摩并对活动进行了指导。

活动先由百小二年级焦欢欢老师为大家呈现了一节《9的乘法口诀》展示课。焦老师充分利用了学生的前拥知识，以此为生长点放手让学生去尝试、发现。在一次次学的活动中学生尽情探究口诀间隐藏的奥秘，大胆阐释了自己的想法，并一同挑战了极富趣味性的数学游戏。在回顾与冥想里，教师把数、编、记、用这四个环节连接成一幅树形的思维导图，既深化了学生的认知，也让学生感受到了数学的美。

随后，来自百家湖小学教育集团的数学教师代表齐聚展台，针对这一节课进行了关于支点式学习的研讨沙龙。老师们从“前拥知识”“学的活动”“元认知”这三个方面入手，结合自身的教学实践，针对课堂的某个教学环节，畅谈了自己的感受。这其中既有对焦老师课堂的肯定，也有如何继续向支点式课堂逼近的想法。台下的数学教师们也通过手机平台积极发表观课分析，最后由贾校长根据全场的交流意见梳理出支点式数学学习的基本课堂范式及注意点。

朱宇辉老师为本次活动做了点评。他充分肯定了焦老师的课堂驾驭能力，以及二年级数学备课团队为本节课付出的努力，在整场研讨活动中，在座老师碰撞闪现出的智慧火花令其印象深刻。他表示百家湖小学教育集团的教科研不仅将教学与科学相融合，还能用集团校合作沙龙的形式将其呈现出来。这两点对于集团学校未来的教科研方向都极具指导意义，百家湖小学教科研团队在省十三五课题上进行的课堂实践与探索值得大家期待。