聚焦课堂实效，共探数学教学新路径

聚焦课堂实效，共探数学教学新路径

——六年级数学12月备课组活动

为深化数学课堂教学改革，提升教师专业素养，2025年12月12日，六年级数学备课组开展了以《折扣问题》为主题的研讨课活动，由毛潘老师执教。

课堂上，毛老师以“生活中的折扣现象”为切入点，通过“打八折、买一送一”等生活实例，引导学生理解“折扣”的数学含义，将抽象的百分数知识转化为具体的生活场景。教学过程中，毛老师设计了“例题解析—变式训练—实际应用”的梯度环节：从基础的“已知现价求原价”计算，到“进价、定价、折扣”的综合应用题，再到“不同促销方式的折扣对比”拓展题，逐步引导学生掌握“折扣=现价÷原价”“原价×折扣=现价”等核心公式，同时鼓励学生用多种方法解题，培养逻辑思维与实践应用能力。

课后评课环节，参与教师围绕“教学目标达成”“教学设计创新”“学生参与度”等维度展开研讨。大家认为，本节课以生活情境为载体，既落实了数学知识目标，又渗透了“理性消费”的生活观念；同时建议在后续教学中增加“不同促销方式的性价比对比”实践活动，进一步强化数学与生活的联结。

此次公开课活动，不仅为教师提供了展示与交流的平台，也为数学教学如何贴近生活、提升实效提供了新思路。该校数学教研组表示，将持续开展此类教研活动，推动课堂教学质量的稳步提升。