深耕复习课堂，巧解组合图形

深耕复习课堂，巧解组合图形

2024年12月22日，五年级数学组开展《组合图形的复习》公开课活动，由毛老师执教，全体五年级数学教师参与听课、评课。

课堂伊始，毛老师以基础图形拼接小游戏导入，引导学生回顾长方形、正方形、圆等基本图形的面积公式，为组合图形的拆解奠定基础。随后，她通过“观察—拆解—计算—验证”四步教学法，结合典型例题，带领学生梳理“分割法”“添补法”两种核心解题思路，强调“化繁为简”的数学思想。课堂互动环节，学生分组讨论不同的拆解方案，毛老师则巡回指导，及时点拨易错点，充分调动学生的主动性。

课后研讨中，听课教师一致认为，本节课目标明确、层次清晰，既巩固了旧知，又培养了学生的空间想象能力与逻辑推理能力。大家建议后续可增加生活中的组合图形实例，让复习课更具实用性。

此次公开课为五年级数学复习课教学提供了优质范例，有效促进了教师间的教学交流与专业成长。