江宁区小学体育与健康学科与名师手拉手活动

江宁区小学体育与健康学科与名师手拉手活动

为充分发挥名师的示范引领作用，提高教师教学理念和课堂教学水平,积极探讨和解决教学中的实际问题。与倪晨瑾名师工作室和张桂宁名师工作室合作，于2025年10月30日下午在南京市百家湖小学组织开展江宁区教研室与名师牵手活动。江宁区小学体育教研员李加喜、名师工作室主持人-特级教师倪晨瑾、名师工作室主持人-特级教师张桂宁、特级教师杨潘顺以及区内体育老师近50人参加了活动。

本次活动因天气的原因，在两个体育馆里进行。在小学体育馆里的第一节课是南京市百家湖小学的朱子涵老师执教的《操控性技能—多种方式拍球》。这节课体现了“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，通过游戏化、情境化教学激发二年级学生的运动兴趣。优点在于目标明确、流程清晰，将学、练、赛有机融合，层层递进，有效促进拍球技能的掌握与运用。特色突出表现为：一、以“节奏大师”“变换大师”等趣味任务驱动学习，结合音乐与古诗背诵，提升控球节奏感与文化趣味；二、实施分层练习与接力比赛，兼顾个体差异与团队协作，既强化技能又培养体育品德。全课设计巧妙，寓教于乐，充分体现了“学练赛一体化”的教学创新。

第二节课由南京师范大学附属小学韦美敏老师执教的《快速跑》。本节课围绕“学练结合、循序渐进”的设计理念，以快速跑技术展开教学，注重动作分解与整合，强调在实践体验中掌握技能。同时课堂结构清晰，目标明确，重点突出步频与步幅的协调训练，难点把握准确，符合五年级学生的身心发展特点。其优点在于教学过程层次分明，从尝试练习到分层提升，既有集体指导又有小组合作与展示，充分调动学生积极性。游戏“蚂蚁搬家”设计巧妙，增强趣味性与合作意识，促进综合能力发展。本课的特色体现在器材运用灵活（绳梯、地垫等），通过多样化练习手段突破技术难点，兼顾个体差异与整体推进，体现了“以学生为中心”的教学思想。

在中学体育馆的第一节课是由南京市火瓦巷小学周静老师执教的《体能：灵敏速度练习》。本节课以“运货卸货”为情境，通过“快速抢单”、“双人运送包裹PK”等一系列趣味游戏，将灵敏与速度训练巧妙融入其中。学生们在单人、双人及分层练习中，有效锻炼了快速变向、身体控制与协调能力，重点掌握了“单脚制动、屈膝蹬地”的动作要领。课堂氛围活跃，学生在合作与竞争中不仅提升了体能，更培养了团队意识和积极进取的体育品德，充分体现了“学、练、赛”一体化的教学理念。

第二节课是由南京市考棚小学肖宽老师执教的《平衡、灵敏和协调练习》。本课以“孙悟空学本领”为情境，巧妙设计了“越过流沙河”、“爬过通天桥”等趣味环节，将枯燥的体能训练融入生动的游戏挑战中。 学生们在课堂上热情高涨，通过多种方式的爬行、跨越和团队游戏，不仅有效锻炼了平衡、灵敏与协调能力，更在合作与竞争中培养了创新思维、规则意识和勇敢顽强的体育品德。整堂课目标明确，组织有序，充分体现了“以体育人、以趣激学”的教学理念，取得了良好的教学效果。三位特级教师和李加喜教研员以及百小的几位校长们全程参与了听评课。

四节课后参会的领导、教师齐聚报告厅。首先南京市江宁区小学体育教研员李加喜致欢迎辞，对三位特级老师的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎，并介绍了江宁区小学体育近几年的发展。

随后倪晨瑾特级就两节体育课开展精准点评，深入分析课程设计与实施成效，并提出优化方向。《操控性技能—多种方式拍球》这节课以激发兴趣为主要目标，通过游戏化教学帮助学生掌握运球动作。强调大臂带动小臂，避免单纯依赖手腕发力。教学顺序要作出调整，先通过口诀巩固基础，再逐步加入节奏变化。同时，课程要增强分层设计，并在互动环节鼓励学生自主思考，提升课堂参与度。《快速跑》这节课运动强度充足，但教学方式偏重训练式，互动性有待增强。推动步频与步幅的协同练习，帮助学生理解技术融合；优化比赛机制，增加现场采访、规则策略等环节，引导学生主动思考。此外，课程计划延伸至课外，通过师生赛与日常锻炼持续提升学生能力。

两节课倪特都强调要体现“以学生为中心”的教学理念，强调体育教育与全面发展的融合，推动体育教学走向更科学、更具互动性的新阶段。

紧接着杨潘顺特级教师分享了张桂宁名师工作室助力江宁高级中学体育教研组荣获南京市优秀教研组、培养出市学科带头人的案例，凸显名师引领对学科建设和教师成长的重要作用。随后杨特对周静、肖宽两位老师的课进行点评。周静老师的课以“快递员送快递”为情境，跨学科融合自然，导入生动，运用合作化、分层教学，器材（书包、凳子）利用充分，教师专业素养高，学生参与热情足。建议增加有效设问，引发学生思考。肖宽老师的课充满活力，情境、游戏、竞赛结合激发兴趣，踏板器材运用巧妙，体现“教会勤练常赛”理念；建议精简教学内容，聚焦1-2个素质重点，优化内容串联。此次活动为体育教师提供了优质范例和教学启发，助力新课标理念落地和教师专业成长。

张桂宁特级教师对活动予以高度评价，称其为高规格、高质量的展示。张特对4位优秀青年教师展现的出色教学能力给予高度的肯定，评价他们围绕新课程、新课标和新课堂，对教法与学法进行了深入思考，呈现的四节课让参与者受益匪浅。其中还对肖宽老师课上三年级学生展现的良好身体素质，令人印象深刻。

此次活动是名师工作室手拉手项目的重要内容，为青年教师搭建了优质的展示与成长平台。张特对各方表示感谢，感谢百家湖小学三位校长全程参与并给予的大力支持。杨特、倪特两位全省著名特级和正高级教师的精彩点评极具指导意义。4位授课教师精心准备，呈现了良好教学效果。体育组老师和全体参会教师的努力保障了活动顺利完成，此外还特别感谢江宁区小学体育教研员李老师细致完美的前期安排。最后，张特希望此类活动能持久开展，鼓励教师通过反复磨课、思考提炼，将教研成果转化为教科研文章，助力自身成长。

  活动的最后听课的老师们和三位特级合影留念。