赋能成长 共育未来--特邀王爱勤老师到校开展区菜单讲座

为深化家校协同育人机制，提升教师沟通能力与职业幸福感，12月16日，我校特邀江宁区连续三届德育带头人、国家级家庭教育高级指导师，东山小学副校长王爱勤老师莅临，为我校教师来了一场题为《呵护心灵小花园 拥抱成长大晴天》的专题讲座。

讲座围绕四个板块展开：“点亮心灯：消除职业倦怠”；“洞察变局：家校沟通困境”；“修炼艺术：家校沟通技巧”；“成为伙伴：引领家庭教育”。本次讲座内容充实，贴近实际，为一线班主任提供了宝贵的工作思路与方法。

讲座伊始，王校分析了职业倦怠的三大表现——情感耗竭、去人性化、成就感降低，并引导老师寻找教育工作中的“微光”，实现幸福重构。同时，王校还分享了四个为自己建立“能量补给站”的小妙招：建立“小确幸”记录本，设定“非工作”结界，组建“成长共同体”，学会“庆典思维”。

紧接着，王校深入剖析了当前家校沟通面临的新挑战，如结构多元化、理念冲突化、角色焦虑化、沟通环境的颠覆性改变等，并结合青年班主任接手新班级、调解家长之间的矛盾等实际案例，探讨了沟通困境的根源，并提供了应对策略。

王校强调，家校沟通的核心在于“情感共鸣，先处理情绪”。面对家长的情绪，关键在于看到其背后的爱、焦虑与无力感，始终将“人”置于“事”之前，通过“共情倾听”建立信任。不仅如此，王校还深入剖析了不同类型家长的沟通策略，提出要分类沟通，读懂家长“人格”。此外，王校还与老师分分享了自己经营班级群，打造“能量场”的智慧做法。

在“成为伙伴：引领家庭教育”部分，王校分享了具体路径：理念倡导，从教育孩子到共同成长；成长指导，提供“工具箱”而非“判决书”；搭建平台，创建学习型家长共同体。通过这些方式，赋能家庭，实现真正的协同共育。

整场讲座既有理论高度，又极具实践指导性。班主任们纷纷表示受益匪浅，对如何更智慧、更从容地应对家校沟通、如何进行有效的自我关怀与能量管理有了更清晰的认识和更充足的信心。我校将持续为教师专业成长搭建平台，深化家校合作，共同促进学生的全面健康发展。

文字/照片：陈雨濛   校对：汪璐璐、姜雯艳、周畅 ；  审核：蔡小平、张勇