扬帆课堂海，共铸专业梦——一语备课组活动报道?

扬帆课堂海，共铸专业梦

——一语备课组活动报道

气温悄然降低，教育热情却依旧高涨。秉持着“轻负教育，快乐成长”，让教育回归本质的初衷，也为了提升课堂教学质量，助力教师专业精进，2024年11月11日、11月19日，南京市百家湖小学一年级部分别开展了第二次与第三次公开课活动，两次公开课分别由杭雨琪老师与程安然老师执教，学校一年级组全体语文教师积极参与。

杭雨琪老师执教内容为部编版一年级上册《秋天》。《秋天》是一篇写景散文，也是一年级的学生学习的第一篇散文。课文抓住了天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象，表达了作者的喜爱之情。在课堂导入部分，杭老师用一则秋天的视频，激发学生对秋天美丽景色的赞叹。接着让学生自由朗读课文，并提出中心问题“秋天到来的时候，大自然会有哪些变化？”，学生学会带着问题去读书，养成勤于思考的好习惯。学生在学习课文的过程中识字、朗读，进一步感受秋天到来天气、树叶、天空、大雁的变化，对秋天产生美好的遐想。

公开课结束后，听课教师针对杭老师的上课内容，围绕教学过程、课堂师生互动、朗读教学、语文核心素养的体现等方面进行了全面的评价。一年级全体语文教师踊跃发言，既表扬了课堂的闪光点，也毫不避讳地指出了存在的问题。针对在教学中如何引导学生朗读体会文章中心思想的问题，大家展开了热烈的讨论，纷纷建言献策，总结出切实可行的教学方法。

程安然老师执教内容为部编版一年级上册《雪地里的小画家》。这篇课文是一首富有儿童情趣、蕴含科普知识的儿歌，描写了一群“小画家”在雪地里作画的场景，语言浅显易懂，读起来琅琅上口，生动有趣。程老师通过复习儿歌《家》进行导入，引导学生理解“小画家”是擅长画画的人，并拓展到“科学家”“歌唱家”，学生能够理解并掌握。接着程老师通过让学生感受看见茫茫大雪是的心情，指导学生读好第一句“下雪啦，下雪啦！”，程老师生动的板书也帮助学生更好地理解小画家的脚步和作品之间的联系，最后学科融合科普动物冬眠的知识。

学而不研则浮，研而不践则虚。课堂教学展示之后，语文组的同仁们展开热议，执教者自评省思，观课者怀揣开放心态、共研共进、乐于奉献的精神碰撞智慧，赞赏授课中的闪光点，并指出有待雕琢之处，譬如使课文核心问题更加鲜明凸显，达成教学相长、评价融合之境。

“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”公开课展示与交流活动为百家湖小学的师资队伍搭建了一个共同进步、携手成长的桥梁，为教师的专业成长注入了强劲动力。