二年级数学备课组第二次活动

二年级数学备课组第二次活动

为了更好地落实“双减”政策，加强教学经验交流，提高课堂效率，促进教师专业成长。百家湖小学二年级组数学备课组活动于2024年10月开展。本次活动中，二年级组的魏雨涵老师执教《认识平均分》。

课上，魏老师首先情境创设：通过小猴子分桃子的故事情境，引入平均分的问题，有效激发了学生的学习兴趣。这种情境创设的方法有助于学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。然后，魏老师安排了丰富的动手操作活动，如分桃子、分小棒等，让学生在实践中理解平均分的意义。这些活动不仅提高了学生的参与度，还有助于他们更直观地理解平均分的过程。同时，魏老师安排了丰富的动手操作活动，如分桃子、分小棒等，让学生在实践中理解平均分的意义。这些活动不仅提高了学生的参与度，还有助于他们更直观地理解平均分的过程。

课后，二年级数学组全体教师进行了集体评课。大家热烈谈论，畅所欲言。

黄德忠特级教师指出教学要挖掘生活素材，巧妙整合课程资源。新课程实施的一个突出变化就是教材不再是教学的唯一依据，不再占据绝对的主导地位，而是提倡教师依据自己所追求的，想要达到的目标，以及学生的实际情况。对教材内容进行选择、组合、再造，创造性地使用教材，体现的是用教材，而不是拘泥于教材。

陈城老师指出教学要尊重学生的知识体验，找准学生新知的“最近发展区”。平均分对于学生来说是全新的，如何将这一全新的知识内化为学生自身的知识，找准学生学习的“最近发展区”是重要的。

王燕老师指出课堂中要注重开展学生自主学习，提供充分的探索空间。