磨砺中前行 反思中提升

磨砺中前行 反思中提升

           ——六年级英语备课组活动报道

   为了进一步明确“双减”背景下的教学方向，提高教师教学水平，全面提升六年级组英语教学质量，4月10日上午，六年级组英语教师召开了2023—2024学年下学期期中质量分析会。本次会议由组长崔晓婧老师主持，全体英语教师参加了会议。

    此次分析会由备课组长分析并总结出一个学期以来本组英语的教与学。六年级整体情况：本次考试主要考察:听力部分：学生对于常见问句的回答掌握得依然不够熟练，导致失分较多。笔试部分：部分学生对于四会单词的使用以及一些基础的语法掌握不够牢固，导致不能够活学活用。在完成根据上下文填空这一项时，学生依然不能够联系上下文完成练习，导致错误。完成阅读题时，学生不能够根据所划依据进行分析再完成习题，导致错误。在写作时，部分学生依然会出现单词拼写的低级错误，导致失分。今后教的对策：以后把这些易错题让同桌讨论，小组讨论，同桌小组之间相互帮助，相互提高，全班分享。经过此次考试和总结，给我们接下来的英语教学指明了方向。进一步加强学生听,说,读,写能力的培养,加强学生学习习惯的培养。我们要努力做到:在反思中成长，在实践中前行。

    最后，在大家的共同讨论下，我们一致认同教师要注重新课标的学习和其对教学的指导运用，找到学生思维的“切入口”，内化学习动力，提高学生的思维力；要重视各年级之间的衔接、上下学期的全学段衔接，从多个角度进行细致的学情分析；同时，要以课堂教学为主渠道，夯实学生对基础知识的掌握，注重学困生的辅导与转化工作，分层教学，以生为本，采取适合的教学方法。

    本次质量分析会不仅是对工作的总结，更有对今后工作的思考，使大家明确了下一阶段的工作目标，在以后的工作中统一思想，取长补短。六年级组的每一位英语老师将继续探索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高。