课堂展示促成长 秋实绽放亦芬芳——江宁区小学语文“双减”“双新”背景下的第九届“秋实杯”课堂教学大赛优质课展示活动纪实

课堂展示促成长 秋实绽放亦芬芳

——江宁区小学语文“双减”“双新”背景下的第九届“秋实杯”课堂教学大赛优质课

展示活动纪实

冉冉晨雾重，晖晖冬日微。为了进一步加强对小学语文“双减”“双新”背景下的课堂教学研究，推进课堂教学改革，搭建教师相互学习的平台，江宁区小学语文“双减”“双新”背景下的第九届“秋实杯”课堂教学大赛优质课展示活动，于2023年11月22日上午，在南京市百家湖小学举行。江宁区小学语文教研员周爱华老师、吴勇老师和全区各校骨干教师参加了此次活动。

活动在南京市百家湖小学宋雅文老师热情洋溢的主持中拉开序幕。本次活动先后展示低、中、高三个年段共四节优秀课例，四节课例构思精妙、风格独特、成熟且富有魅力，展现了“双减”“双新”背景下，核心素养贯穿语文课堂的本真样态。

南京市百家湖小学胡娟老师执教的是二年级下册《祖先的摇篮》。胡老师以“摇篮”导入，以儿童的眼光追想古老的原始森林。找一找，发现祖先的摇篮；猜一猜，探寻祖先的足迹；忆一忆，赞美祖先的摇篮，胡老师以有序有趣的活动引导学生识字、读句、品诗，紧扣“想象”理解文本、深入文本，让学生在充满童真童趣的幻想中体会诗歌的美好之境。

南京市江宁区开发区学校东校区杨玉红老师执教三年级下册《我变成了一棵树》，杨老师以“孙悟空、匹诺曹”会“变”，引入课题，激发学习兴趣。用“英英为什么会变成一棵树？”“英英变成树后发生了哪些趣事？”两个主问题串联全文，引领学生走进“英英”的世界。在识字、读文与交流中了解“英英”变成一棵树后的奇妙经历，感受童心想象的神奇，习得丰富的想象密码。

南京市江宁实验小学上元大街校区陈玲老师执教四年级下册《“诺曼底号”遇难记》。陈老师紧抓场景描写和人物语言、动作描写，侧重引导学生在一次次层次清晰、逐渐深入的朗读中品读哈尔威船长的“四道命令”，体会哈尔威船长舍己救人的英雄壮举，感悟英雄人物的伟大形象。将“责任”一词生命化地镌刻在学生心中，引发学生对生命价值的思考。

南京市百家湖小学周畅老师执教五年级下册《青山处处埋忠骨》。周老师以视频导入，拉近学生与课文历史背景的距离，课堂上，周老师通过自主学习，合作探究，引导学生抓住描写主席动作、语言、神态的语句走进主席的内心世界，将主席内心的悲痛与矛盾通过朗读体现出来。最后周老师带领学生理解“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的含义，感受毛主席以国为重的伟人胸怀。整堂课脉络清晰，情感丰沛，让大家深受感动。

展示课结束之后，江宁区教学研究室教研员周爱华老师对四节课例进行了点评、总结。首先，周老师对四位老师展现出的优秀素养进行了赞扬。其次，周老师指出四节课中老师们都关注到了单元整体、语文要素，且将课后习题和课堂教学进行了很好的融合。特别是老师们将以前繁琐讲解的课堂转换为了现在以读为主、读中促悟的课堂样态，让学生在读中感悟，读中促思，让语文味更加浓厚。最后，周老师点明在“双减”“双新”背景下，老师们应在课堂中保证学生有充分写的时间。那一节课的内容该如何精简？周老师以四节课为例分别提出了具体的建议，启发老师们可以将汉字与文本充分融合，把文章真正读进去，想明白。

紧接着，江宁区教学研究室教研员吴勇老师进行了补充指导。首先，吴特对呈现出的四节课给予了高度评价，对执教老师也给予了高度赞扬。接着，吴特总结这四节课呈现出的优点：一是对汉字的尊重，将汉字与词、段、篇融合，与朗读融合；二是对语言现象的充分关注，如对课文中动作、语言、标点等方面的关注；三是开展了积极的语言实践活动，如识字写字、阅读鉴赏、表达教育、梳理探究等等。最后，吴老师提出两条建议：一是给学生的语文学习多留些空间；二是对文本之外的资源拓展是否适切。

此次教研活动令在场教师受益匪浅，对于如何在“双减”“双新 ”背景下将核心素养落到实处有了更进一步的思考，也必将促使江宁区小学语文教学研究走向更高的平台！