弘扬珠算文化，为“双减”赋能

弘扬珠算文化，为“双减”赋能

2022年1月20日，凛冽的寒风阻挡不了老师们学习的步伐，不算火辣的太阳却依旧温暖着百小老师的心，南京市百家湖小学开展了“珠心算培训活动”，本次培训旨在提升我们的课后服务的质量，真正做到为“双减”增效赋能，希望传承中华传统珠心算文化的同时，发挥珠心算启智功能、教育功能和计算功能。本次培训分为珠心算基础知识、珠算基本加减法、珠算式心算加减法、珠心算与小学数学的融合四个专题。此次活动由朱丽娟老师主持，李睿琪老师提供指导，百家湖小学一二年级的数学教师共同参加了本次活动。

第一个专题，珠心算的基础知识，朱丽娟老师将晦涩难懂的珠心算知识掰开了揉碎了分为四个部分来说。第一部分，算盘的认识中，为算盘的主要组成编了一首儿歌：长长方方一个框，四边框来中间梁，梁上架着许多档，上珠下珠档上放，将原本板板正正的算盘变得生动有趣。第二部分：朱老师介绍了打算盘的基本要求头正、身直、臂开、腕稳、足安。拨算盘时胸离桌沿一拳；算盘离桌沿一掌；左右手食指和拇指要准备好。一听到这些要求，数学老师们仿佛化身成了小学生，端端正正的按着老师的要求来做。由于拨算盘时，需要手指非常灵活，朱老师还教了大家训练的好方法半握法（夹握）和全握法（拳握）。珠心算传承了几千年，我们的算盘也与时俱进，分为了带清盘器和无清盘器两种，朱老师对于这两种算盘的清盘方式也着重介绍了。老师们按捺不住激动地心情，自己动手试试，感受着拨珠的喜悦，有些老师由于不太熟悉，拨珠时遇到困难，朱老师相机介绍了珠心算常用术语，并且亲自示范拨珠动作：轻、准、清、快。考虑到实际操作和教学，她介绍单手拨珠的基本方法：单指独拨和两指联拨，强调拇指上拨、食指下拨、双上、双下，已达到准中求快的地步。朱老师还介绍了练习拨珠方法，要求老师们进行全盘练和隔档练，此起彼伏的拨珠声，使萧条的冬日都显得热闹起来了。对于珠心算基本功——数字书写，要求就没有那么严格了，只要求书写美观。珠数互译作为连接珠算与心算的纽带和桥梁，在双减这个大环境下，很好的发展了学生的思维能力和计算能力。

第二个专题，珠算基本加减法，由朱丽娟老师讲解，李睿琪老师演示，着重介绍了珠算的基本类型中的直加直减、满五加、破5减。对于直加直减，要求加看外珠，够加直加；减看内珠，够减直减；单指拨珠（单上、单下）。对于满5加，破5减，要求双指联拨（双合、双分）为了方便记忆，还编了一首凑数歌。每一种计算都有例子，让老师们自己动手，体会钻研，拨珠声、口诀声不绝于耳。

培训结束后，每一位数学老师都拿着自己的小算盘收获满满。学无止境，这种精神在谢文萍、浦楠萍、陈志娟等老教师得到了很好的体现，在这么冷的天气，这几位老师能来参加，并且非常认真地学习，为我们新教师做好榜样，让这个寒冷的冬天又多了一丝温暖。

撰稿人：戚潘婷