“双减”背景下关注学生学习过程，优化数学作业资源的设计与管理——六年级数学10月备课组活动

“双减”背景下关注学习过程，优化数学作业资源的设计与管理

10月21日，六年级数学备课组展开研讨活动，重点研讨了第三单元分数除法的教学和第三单元练习设计。基于组内有两位老师没有带过六年级的实际情况，张勇副校长给组内老师进行第三单元重难点教法的指导，老师们受益匪浅。老师们针对第三单元的练习设计进行了分工，有经验的老师主动承担任务，助力高效的练习设计。整个活动教研氛围浓厚，老师们积极参与探讨。