新时代文明实践｜百家湖小学开展《支点式学习下文言文教学研究》校内菜单讲座

目前部编版教材中选编文言文14则，这些文言文大部分为从各部史书、笔记体小说、诸子著述中节选的小故事，兼有说理文。这些小故事，可以细化分为，以故事赞人的、以故事说理的、以故事诉情的。

11月28日，针对不同的文体形式和文章内容，尙卉老师整理了不同的教学策略。尚老师指出：文言文教学最怕的就是枯燥无味。部编版投入使用，这就意味着江苏的学生从小学就开始接触文言文，如何发掘文言文的趣味性，以充满趣味的方式，让学生在学习的过程中得到文学和审美上的多重收获，让学生喜爱文言文是我们所需要思考和探讨的。

相信在尙卉老师的启发下，我校文言文教学将更有深度。