新时代文明实践|寻找教育的光源——百家湖小学青发班读书活动方案

寻找教育的光源——百家湖小学青发班读书活动方案

一、活动目标

罗曼罗兰说：“要散布阳光，先得自己心里有阳光。”我们要教书育人，就要提升个人修养。为促进教师专业成长，深入课题研究，造就具有较高素质的学习型教师队伍。在我校十三五课题“支点式学习：儿童成长核心关切的研究”的引领下，本学期我校青发班以成尚荣《最高目的》开展好书共读活动，按照本学期青发班成长计划，双月为读书月，学员需要提供读书心得一份，因此我们将青发班的活动与日常研修整合统一，决定开展“寻找教育的光源”读书活动。希望青年教师知行合一，从物质支持（如：电子班牌等）和心理支持（如：支点式学习课堂评价等）两方面对儿童成长进行观察、分析及实践，思考并寻找教师支持儿童健康成长的有效策略。

二、活动对象

百小第七期和第八期青发班全体学员。

三、活动安排

（一）第一阶段——人人阅读乐写

1.时间：即日起——6月9日  

2.要求：

个人阅读：书上有圈画标注和随文笔记，作为第三阶段分享活动的ppt素材。

撰写读后感：文体不限，不少于1000字，作为六月常规读书心得作业。

格式：标题：四号黑体；正文：小四号宋体，一级标题四号宋体加粗，二级标题小四号宋体加粗；

截止日期：6月9日前发送至bjhxxjks2@163.com；教科室将组织评选，优秀作品上传校园网并纳入青发班考核加分。

（二）第二阶段——组组会读善思

1.时间：6月12日18点

地点：四3班教室、四4班教室、四5班教室

2.形式：分三个小组：七期一组，八期两组，开展组内读书交流，围绕阅读书目成尚荣《最高目的》展开，

3.要求：各小组自主承担报道任务，拍摄不少于三张照片并拼图，附200字文字说明，由各组组长整理后，发送至bjhxxjks2@163.com，截止日期6月23日前。

（三）第三阶段——大家悦读乐享

1.时间：6月19日18点

地点：一（13）班教室

参与人员：百小第七期和第八期青发班全体学员

2.要求：各小组准备10-15分钟的读书交流展示，由各组长组织策划，要求组内成员全体参与，形式不限，可以围绕每一章节展开沙龙、问答、故事分享、情景剧、PPT汇报阅读过程……

3.现场交流展示和读后感评选合分，选出“金牌阅读小组”，组内每位成员都将获得考核加分。

百家湖小学教科室 

2019年5月15日