Pop your English!

Pop your English!——百小第六届英语节活动报道

迎着冬日的阳光，南京市百家湖小学第九届“英语节”拉开了帷幕。本次英语节旨在丰富学生的校园文化生活，激发全校学生学英语、用英语的兴趣，同时营造浓厚的英语学习氛围，让每个孩子找到英语学习的潜力，增强英语学习的自信。

在此次文化节中，小学各年级积极开展各项英语活动。三年级的老师们鼓励孩子们学习亲手制作圣诞卡片并写上英文祝福送给朋友和家人，借助这样的活动孩子们既能练习英语的书写，又能融入到欢快的节日气氛中，表达自己对同学和朋友的关爱和祝愿。

四年级以chant/rhyme形式进行了英文歌谣比赛，瞧，我们的孩子们演绎的英文歌谣多么精彩纷呈！通过本次比赛，孩子们充分发挥了自己的英语水平与能力，增强了孩子们敢于运用英语，表达英语的欲望，让英语真正地融入孩子们的生活，同时丰富了自己的英语知识，让他们在这个美丽的共生园中更加生机勃勃地向上，向上，再向上！

五年级进行了讲故事比赛，师生们为比赛做了充分的准备，当天的比赛现场气氛非常活跃：小选手们在比赛中表现出色，讲故事声情并茂、趣味横生，他们精心的装扮、甜美的声音、稚嫩的动作给在场的师生们留下了深刻的印象。高年级组选手流利的口语，沉稳的台风，成为小选手们的好榜样。此次讲故事比赛旨在提高学生对英语的感受能力和表达能力，通过锻炼学生的胆量，培养学生的自信，为孩子们搭建一个展示自我的平台。

在最终的比赛中，四五年级的孩子们不负众望，交出了一份份令人满意的答卷，他们的表演令在场的老师们大为赞赏。委婉悠扬的英语歌曲连唱、欢快活泼的儿歌诵读都让孩子们体会到了英语学习的乐趣和意义。同时，这次英语节期间的每项比赛已评出个人优胜奖，并予以表彰。

六年级为校园设计校园设计标志，并加上英文标语。在制作的过程中，学生体验了参与校园美化的乐趣，从而激发了学生对母校的热爱，培养了对学校的归属感。通过本次活动，还使学生深深地感受到要更好地维护我们的校园环境。另外，通过英语标语的制作，也让学生体会了把英语融入生活的乐趣，使学生更乐于学习英语。

为期一个月的英语文化节丰富多彩，形式多样，为每个孩子提供了施展英语才能的机会。英语文化节的各种活动让孩子们从不同角度在英语的世界里收获到了快乐。不仅提高了孩子们的英语水平,还使得孩子们的生活实践能力得以全方位的展示和锻炼；更让孩子们在紧张激烈的氛围中增强竞争意识，培养了团队合作的能力。

附：

百家湖小学第九届英语节活动方案

一、活动宗旨

为了进一步推进素质教育，深化新课程改革，体现学校办学特色，促进学生全面发展，激发小学生学习英语的兴趣和爱好，提高小学生听英语、说英语、读英语、写英语、用英语做事的能力，通过举办校园英语节活动，以一系列丰富多彩的英语活动为载体，激发学生学习的兴趣，营造良好的英语学习氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语实践中体会到学英语、用英语的快乐。着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，学会动手动脑，学会生存生活，学会做事做人。让英语节成为每个孩子的节日，让英语节成为每个孩子展现自我、张扬个性的舞台。

二、活动口号

 Pop your English！

三、活动时间

2018.12.17 -  2018.12.21

四、活动内容         

（一）启动开幕

1.时间：2018.12.1-- 2018.12.14英语节开幕前期

2.活动前期筹备工作

 a.十二月份出一期有关英语节的黑板报。

 b.制作英语节的宣传横幅制作。

 c.三年级各班发动宣传，制作圣诞贺卡。12月14日前提交择优提交。

 d.四年级发动宣传，选拔英文歌曲节目。12月14日前提交名单。

 e.五年级发动宣传，选拔英文讲故事。12月14日前上报名单。

f.六年级发动宣传，设计校园标志，12月14日前择优上报。

（二）英语节一周活动安排

时间：12月17日——12月21日

1.早晨：学校V屏，电视屏展示

展示内容：

（1）英语节介绍、图片（配音乐）与视频展示。

（2）展示三年级贺卡作品，制作PPT，配音乐。

负责人员：薛梦鋆

技术支持：电教组

2.校园门口的布置：英语圣诞卡片和英语节展示布置

   负责人员:各英语教师

3.午间广播站

周一播出内容：宣布英语节的开幕，介绍关于圣诞节的相关知识，欣赏英文歌曲。

播音：叶慧

周二至周五播出内容：介绍关于圣诞节的相关知识，欣赏英文歌曲。

负责人：张顺凤

4. 三年级学生“圣诞贺卡DIY,真挚祝福写出来”活动，提交作品评选，年级前十名。

三年级评委：赵蔚、闵婷婷

5. 四年级“歌谣大声唱出来”活动评比，年级前十名

四年级评委：许蕾 薛柏

6.五年级“寻找最会讲故事的你”活动评比，年级前十名

五年级评委：王军、陈春艳

7.六年级“校园Signs我设计”活动评比，年级前十名。

六年级评委：马秋菊、张晴

校园标志后期设计成品展示：梁红，彭蕾

（三）英语节后期安排

1.利用12月24日周一早晨会时间播报获奖名单

负责人员：学生代表播报获奖名单

2. 颁发奖状，兑换奖品

负责人：王昕

3.  英语节活动报道

    负责人：朱文文

    希望各班认真准备，积极参与此次校园英语节，尊重、爱护和引导学生在活动过程中所蕴含的求知热情和探索精神，通过学生体验、实践、参与、合作与交流的方式，为他们提供展示才能的舞台，开发其智慧潜能，培养其英语综合运用能力，丰富他们的校园文化生活。