英语教研组活动报道

三年级单元整体教学的研讨与思考

为使我校英语教师更好地使用教材,整体把握学习目标,深化小学英语课堂教学改革,2018年9月开展了单元整体教学教研活动。

首先，马秋菊老师进行了Unit3 My friends第一课时的教学。整节课围绕单元话题词汇在具体语境中整体感知，熟练朗读并表演课文。王昕老师的第二课时将Fun time和Cartoon time整合,在巩固句型，单词的同时注重学生语言交际的训练。彭蕾老师进行的综合板块教学,有有趣的JACK in the box导入，并沿用人物Jack 贯穿课堂，师生创编对话,覆盖了整个单元所有知识点,在展演中学生的交往能力、思维能力、学习能力都有充分的体现。

课后，老师们在研讨单元整体教学时，老师们发现课的教学重在重构教材,通过创设整体情境进行词句教学,词不离境,利于学生学习。同时也提出:对于单元整体感受课如何在设计上做到螺旋上升的问题。通过此次活动，老师们对单元整体教学有了更深的体会与认识,有利与我校小学英语课堂教学改革的长足发展。