倡导深度学习 提升儿童学习力——百家湖小学承办“我与人民教育家培养对象共成长”数学专场活动

倡导深度学习 提升儿童学习力

——百家湖小学承办“我与人民教育家培养对象共成长”数学专场活动

5月25日，江宁区“我与人民教育家培养对象共成长”数学专场系列活动在百家湖小学报告厅拉开帷幕。出席本次活动的有：南京市长江路小学党支部书记、江苏省人民教育家工程培养对象、特级教师周卫东，江宁区小学数学教研员戴厚祥老师以及来自江宁区其他学校的老师们。

上午活动中，周卫东老师为大家带来了一场精彩纷呈的数学展示课-----《小鸭在哪里》。本节课设置了“小鸭在哪里”的有趣情境，在一连串的极具价值的大问题驱动下展开了对学生一次又一次的思维挑战。由“世界那么大，我想去看看”以及“能不能更简单，更统一”的问题引领下让学生经历了纵轴的形成过程以及数对更加简洁的表达形式，感受到学习这一知识的需要性。纵观本节课，我们看到了周特对于学科知识的高水平的巧妙处理，看到了师生关系高度和谐的情感融合，更看到了，周特对于孩子们现场生成的那一个个错综复杂的生成性资源的精准把握，他总是能在极短的时间内捕捉到最有价值的成分或放大，或聚焦，善于从不同的角度应对生成，极具智慧的一一接招，巧妙化解，实在是令人叫绝。这样一节生动有趣，又激发学生思维的课堂，让孩子们恋恋不舍、久久不愿下课的一幕真实而感人的发生着……

在送走了一群意犹未尽的孩子们之后，周特给在座的全体数学老师进行了一场题为“为品格而教”的专题讲座，依旧延续着他独特的演讲特质， 以最前沿的理论，最典型的实例，最生动的语言却又蕴含深度思想的方式打动着每一位聆听者。一个小时之后，我们也如同刚才的那群孩子们一般，久久不愿结束……

随后，由教研室戴主任主持了的对周特的访谈，在对这节课的细细品读当中，老师们产生了强烈的情感共鸣，在交流中，大家深刻的感受到：这是一节真正的站在儿童立场的、清新自然、灵动启智的数学课。

下午，由江宁区三位教师进行教学展示。第一节是由百家湖小学教务处主任、江宁区数学学科带头人张勇老师执教的六年级的复习课《统计总复习》。张老师提前布置学生进行书面整理与复习，在课中进行汇报、补充。接着以“一分钟仰卧起坐为例”现场进行统计活动，让学生经历了收集数据、整理数据、描述数据、分析数据的过程。

第二节是由南师附小江宁分校的副校长朱国军老师执教的《三角形的内角和》，朱老师由“画包含2个直角的三角形”引入，让学生感到画的困难，从而提出猜想：三角形的内角和为180度。接着采用量、拼、折、创意方法进行验证，最后得出结论。

第三节是由岔路小学的戴大美老师执教的《分数的意义》，戴老师由“说一不二”的游戏入手引出单位“1”的概念，并通过想象、比较、创造的方式进一步帮助学生理解单位“1”。

课后，周卫东老师对这三节课进行了简单的点评，对三位老师给予了极大的肯定，并提出了“高观点”“中温度”“低结构”的观点，建议老师应真正的“以生为本”，让更多的学生参与课堂，对待学生要有耐心，要善于倾听，把课堂的深度建立在学生的深度上，鼓励学生积极思考，真正学会思考。

感谢拥有智慧的人，让我们从一块石头里看到了风景，从一粒沙子里发现精髓与灵魂，这便是如同周特一般殿堂级大师的魅力所在。此次活动，不仅让我们充分领略了名师的风采，学习了丰厚的教学经验，实现了优质资源的区域共享。同时，也加强了我们同周边兄弟学校的学习合作，为江宁地区教育的进一步发展做了有力的推动。                             （通讯员   王燕）