拿什么奉献给你，我的百小

拿什么奉献给你，我的百小

               ——在一十六点努力绽放

张城静

    泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，十一年前，我义无反顾地把当一名老师作为我的梦想。

    当我再次踏进百家湖小学校门，我的内心感触颇多。那一份激动与喜悦在心头泛出阵阵涟漪。我想：若把这一份情愫寻找一个归属，那么，它一定来源于我的百小情节吧！十一年前，甚至更久一点，我还是一名百小的学子的时候，经常徜徉于操场，在紫藤萝座椅边嬉闹，在竹林里追赶、捉迷藏。而那一幅幅的画面里都离不开我的老师们。他们向我传递了许多正能量。这一正能量的传递过程，我的理解那就是：奉献。

    从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：全身心投入到班级建设和学科教学上，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成为一个大大的人。

    在去年暑假即将结束，当得知被分配到一年级时，我还是比较沮丧的。记得，关于任教年级的选择上，贾主任在民意调查的时候，我就坦言希望能分到四年级。但最后却不是。总之，和我之前的心理落差比较大。但是，我坚信：只要给我一个班，我就认真地干，而且好好干！不说能取得什么成绩给什么人看，而是因为做一名人民教师那是我最初的梦想。接下来的日子，由不得自己抱怨，只一味埋头实干。严校长在多次的教师会上提到了低年级教学的重点是什么，在低年级的孩子常规教育方面应该抓什么，重点抓什么。每一次都仔仔细细地听着、记着，并拿回去结合班级是实际情况研究研究。

    “少成若天性，习惯成自然”是我在教师会议上听到的最多的话，这句话告诉我们：少年时期形成的一些行为习惯就像人的天性一样稳固，习惯养成之后就很难改变。那么低年级教学就要以抓良好的行为习惯作为我工作的重点。在这一年不到的时间里，主要从学科教学和班级管理这两方面来开展我的工作。接下来我将结合幻灯片来具体描述下我是如何来建设班集体以及如何和孩子相处的。

    哦，我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。”为了学生能全面发展，培优辅困；为了学生能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教育；不知付出了多少时间与精力！但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。”我们要用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！