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南京市百家湖小学“支点式学习”教学视导安排2017.12.6
“支点式学习”是指在教学过程中教师帮助学生寻找、发现并把握关键之处，并以此采取适宜的学习方式展开自己的学习活动。支点式学习的本质特点是具有依凭性、支撑性、生长性。“给我一把钥匙，打开学习之门；给我一个支点，撬起整个地球”是“支点式学习”的核心。
为进一步推进我校“支点式学习”的研究，形成良好的“支点式学习”的研究氛围。经学校研究决定，12月7、8日（周四、周五）拟对三年级语文、四年级英语和五年级数学等学科进行一次“支点式学习”课堂教学视导。安排如下：
学科 | 教师 | 班级 | 视导教师 | 时间 | |
语文 | 姜陈华 | 三（1） | 于 苑 | 刘绪芳 | 周四上午第一节课 |
语文 | 朱 琳 | 三（3） | 蒋银萍 | 张旻月 | 周四上午第一节课 |
语文 | 裴若宇 | 三（4） | 李 娟 | 陈 芳 | 周四上午第二节课 |
语文 | 江 琦 | 三（5） | 陶帮宏 | 刘绪芳 | 周四上午第二节课 |
语文 | 吴 倩 | 三（6） | 蒋银萍 | 张旻月 | 周四上午第二节课 |
语文 | 黎 青 | 三（7） | 张 健 | 邱中豪 | 周四上午第二节课 |
语文 | 贾 凡 | 三（8） | 孔姗姗 | 张丽莉 | 周四上午第二节课 |
语文 | 葛 敏 | 三（9） | 张 健 | 邱中豪 | 周四上午第一节课 |
语文 | 黄丽霞 | 三（11） | 张 勇 | 陈 芳 | 周四上午第一节课 |
数学 | 王润康 | 五（2） | 孔姗姗 | 焦欢欢 | 周四上午第一节课 |
数学 | 张丽莉 | 五（3） | 张 勇 | 董玉清 | 周五上午第二节课 |
数学 | 夏凌霜 | 五（6） | 陶帮宏 | 徐莹颖 | 周五上午第二节课 |
数学 | 陈 城 | 五（5） | 朱丽娟 | 杨卿誉 | 周五上午第一节课 |
数学 | 韦金花 | 五（10） | 王 燕 | 王连连 | 周五下午第一节课 |
英语 | 王军大 | 四（1） | 张顺凤 | 吴 林 | 周五上午第一节课 |
英语 | 赵 蔚 | 四（4） | 孔姗姗 | 马秋菊 | 周四上午第四节课 |
英语 | 陈春燕 | 四（5） | 戴萍萍 | 崔晓婧 | 周五上午第一节课 |
英语 | 项 婧 | 四（9） | 张 勇 | 叶 瑾 | 周五上午第一节课 |
英语 | 叶 慧 | 四（10） | 陶帮宏 | 薛梦鋆 | 周五上午第一节课 |
备注：1.请参与视导人员提前协调好课务，确保视导工作顺利进行。
2.请视导教师填写“支点式学习”教学评价表并交至教务处。
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