百家湖小学第6周行政听课反馈

百家湖小学第6周行政听课反馈

朱文文  

教师由Freetalk 谈论公园中的食物自然引出故事内容，衔接自然。

以孩子原有的语言基础为起点，逐步提升孩子的语言能力。

由一幅图画切入，层层展开，帮助学生理解故事内容。

 

陈薇

教学思路清晰，教态亲切自然，学生参与课堂积极性高，但由于课间的操作不够熟悉，因而影响课堂教学的流畅性。

教师教态自然，极具亲和力，开篇的chant能迅速活跃课堂氛围，板书带有简笔画，生动形象，但是在教学环节的衔接上还需要再加强。

 

张咏妍

整节课教学思路清晰，设计丰富，教学内容突出重难点，有几点小建议：尽量不要打断学生的发言，让学生完整的说完，在同学发言或者教师板演时，注意学生注意力的集中，提高实效。

 

王晓娟

教学过程清晰，目标明确，通过训练学生说方法达到理解算理，加深对整十数加减整十数的认识，通过几种不同的方法，让学生体会不同方法的优缺点。

 

王昕璐

教师仪态大方，语言简洁，整节课以出去玩为情境设计闯关游戏，但是情境的设计还太假，没有起到调动学习积极性的作用。

 

 

李昕瑶

整节课目标明确，重难点把握较准确，教学过程中教师较好地展示了良好的基本功，学生参与性强，但整节课课堂气氛还欠缺高潮，教师应更多的激发学生的学习兴趣以及适时调节良好的课堂气氛！