找准数学学习支点 ?提升学习力

11月16日上午，百家湖片数学教研活动在陆郎小学如期举行。来自百家湖小学、晓庄实小、丹阳学校、横溪小学、铜山小学和陆郎小学的部分数学老师参加了本次活动。

     活动期间，百家湖小学的陈城老师就自己的个人课题《本真数学课堂中师生互动的效度研究》与在场教师们分享交流，论文《找准数学学习支点 提升学习力》是陈老师个人课题的第二阶段的研究成果。陈老师从论文的核心概念“什么是数学学习的支点”展开，详细阐述了教师在现阶段课堂教学中，应如何把握学生学习的支点，进而让学生学会学习，提升学习力。陈老师的讲座激发了在场教师们的共鸣，大家就支点的含义，如何把握支点延伸的方向等话题进行了热烈的讨论。众多老师对陈城老师的个人课题的有步骤、有目的的研究过程给予了高度的好评！