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南京市百家湖小学学生语言文字应用能力测试(低年段)

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南京市百家湖小学学生语言文字应用能力测试(低年段)

发布时间:2016/9/15 0:00:00 作者:朱琳 点击:647次

南京市百家湖小学学生

语言文字应用能力测试(低年段)

一、选择题(55分)

1.下列句子中没有错字的一句是(       )
a.
我们因该自觉遵守秩序
b.
去年裁的小树以经长高了
c.
花儿在阳光下竞相开放
2
.下面的字,去掉部首有八笔的字是(
         )
a.
     b.      c.
3
.下面三个词语,书写不规范的是
 (         )
a.
坐位
     b.立正    c.公交车
4.
下列短语中,搭配错误的是(
        )。

a.一片树叶     b.一条天牛     c.一头小猪
5
.在普通话中,下列三组词中每个字的声母都是平舌音的一组是(    )。

a.制造、遵照、诗词           b.种族、自尊、主张  c.早操、参差、思索

6.在普通话中,“男子”的“男”和“篮子”的“篮”,两个字的声母(    )。 

a.都是n                 b.都是l  

c.不同,“男”是n,“篮”是l

7.下列三组词中,每个字的声调都相同的一组是(   )。

a.粗心、开心、追思            b.农田、宁静、城楼    c.小鱼、桌子、阳光

8.在下列三组词中,“发”的读音都相同的一组是(      )。

a.发生、发现、引发           b.理发、发扬、发挥    c.发型、发育、开发

9.“切、专、互、凤”4个字,每字的笔画都是(      )。 a4     b5      c6

10.下列各组字中,全部是独体字的一组是(    )。 

a.人、口、手、水              b.工、农、而、庆    c.门、也、习、杨

11.下列各组字中,字的右半边完全相同的一组是(    ) 。 a.柿、沛、肺    b.抢、伦、舱    c.谁、准、惟

二、用√或×判断下列词语的用字是否规范(45分)

渔网(            家具(            好像(        

兰天(             兰球(           嘴吧(  

共交车(         一望无边(         宁净(