认识自己的进步－－心理讲座（4）

授课主题

认识自己的进步

授课目标

　  1、 知道合理地看待进步或成功。

　　2、 能够体验进步的快乐。

　　3、 做到善于发现自己的进步。

授课重点

做到善于发现自己的进步。

授课对象

六8班全体学生

主讲人

马婉秋

开讲时间

6月16日

讲

授

过

程

设

计

　(一)情境引入

　　教师讲述《小马虎的进步》，让学生体会，进步是需要一步一步来的，只要坚持下去，一定会成功的。

　　(二)小组合作讨论

　　讲述《佳佳的情况》，进行小组活动

　　活动步骤：

　　第一步：想一想佳佳应该得到鼓励还是批评呢?为什么?

　　第二步：集体讨论。自愿谈谈你自己的看法。

　　(三)联系实际

　　活动一：上周计划执行情况。

　　活动步骤：

　　第一步：思考下面的问题：

　　(1) 上周的计划你执行了几次?没有执行的那几次的原因是什么?

　　(2) 总结一下你执行的效果，你认为有进步吗?

　　(3) 如果还有不足，是哪些?你准备如何改进?

　　第二步：分成小组，给组内的同学讲讲你对上面三个问题的回答。

　　第三步：请组内同学对你的计划提出意见，把他们的好意见记在笔记本上。

　　第四步：请列出你需要改进的地方。

　　第五步：请同桌帮你找找你没有发现的进步，一起分享这种喜悦。

　　第六步：与同桌讨论你没有注意改正的地方。

　　活动二：小主人记录卡

　　请学生把两节课讲的方法结合起来，继续改正自己的缺点，填写小主人记录卡，请某个同学监督自己的改正情况。

　　五、巩固提高

　　通过学生自渎课本小故事和了解“蝴蝶效应”，体会到每次一点点的放大，最终会带来“翻天覆地”的变化。

　　六、课堂小结

　　认识到每天进步一点点，加以时日，我们的明天与昨天相比，将会有天壤之别。