南京市百家湖小学2015-2016学年第一学期教科室工作计划

一、工作设想

本学期，我校教科研工作以促进学校特色发展与教师专业成长为目标，以省十二五课题后期研究、校本教研、本真课程特色建设、微团队建设管理、青年教师学习培训为立足点，做好常规教科研管理与创新工作相结合的实践工作。

二、具体工作与检查督促措施

（一）常规工作

1．组织教师深入学习科研理论，研究课堂教学。通过“请进来”  “走出去”;校本培训、区域培训等多种形式理解消化，化理念为观念，继续开展每月一次的青年教师发展班学习培训工作，每两月一次的全校教科研主题培训工作。

2．落实本真的教育理念，进一步推动微团队建设与研究，探讨本真理念下的多支点探究教学模式，以“学会学习，乐于学习”为研究重点，创建适合不同学情的课堂教学模式，形成生态的、生动的绿色课堂。

3．加大课题研究管理力度，完成2015年市级个人课题的结题，区级个人课题的申报工作。做好学校省“十二五”教育规划课题的结题准备工作。

4．创新本真田园报。开展好校报编辑的职责推进工作，高效、优质地完成校报，形成精良、创新的团队工作风格。

5．做好科室网页，及时更新内容，使之成为宣传学校、教师的窗口。

6．准确、细致地做好2015年绩效考核统计工作。

（二）重点工作

按计划开展有序、有效省课题中后期研究活动。做好学校江苏省十二五教育科学规划课题《基于本真教育的课程实施之研究》的结题准备工作。

（三）特色打造

1．课题研究

深入开展课题后期研究，  以课题研究为突破口，切实解决教学实践中的疑难问题，推进本真课程改革向纵深发展，重视小课题研究，注重课题研究的过程管理和课题成果的推广，突出科研的实效性。

（1）    围绕课题抓科研。新学期，继续省十二五课题研究。定期召开课题核

心成员会议，及时记载课题研究的过程，并做好结题前的准备工作，在10月拟出课题结题研究成果合集初样，1 1月校对完善，12月定稿送样。

（2）    围绕教研抓科研。不断树立“围绕教学搞科研，搞好科研促教学”的

思想，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用，使课题研究做到基于教育教学，带着课题进行日常的教育教学工作。利用教研组阵地，并把科研工作与主体化校本教研有机结合起来，提倡每位教师进行小课题研究，凸显教、研、训一体化的科研理念。

2．教师培养

(1)微团队建设。学校10个微团队自主管理的情况下，发挥各个团队的创造性开展好主题小研究，创造机会培养出一批区、市教育教学骨干人才。做好过程指导工作，以及学年的总结汇报工作。

(2)青年发展班建设。加大校本培训的力度。邀请省内、市内有知名度的教育专家来校指导交流，组织开展读书学习活动，和各科室联合培训。充分发挥师徒对子的作用，从师德、工作态度、工作方法、业务素养上进行全方位的指导，提高青年教师的水平，做好学年总结汇报工作。

(3)名师工作室建设。重点培养教科研骨干，实施名师工程。对于一些有较强科研意识，具备一定科研能力的教师要进行重点培养，给他们更多的指导、更严格的要求、更多的学习机会、更大的成长空间，使一批有思想、爱钻研的教师能够脱颖而出。尽力增加教师外出观摩、学习的机会，使教师眼界更开阔，思想的起点更高。

3．科研管理

(1)提高参评发表论文质量。组织好论文参赛工作，教科室将对上交论文组织力量进行评比把关，力争使获奖数量超过往年，获奖档次较往年要有所提高。努力发表更多高质量的研究论文，为教师论文发表提供服务。鼓励骨干教师、四十五周岁（含）以下教师每学年发表论文一篇以上。

(2)加强科研工作反馈。加强学校科研网页更新，加强科研档案电子化建设，加大对教科研工作的反馈力度。鼓励全体教师充分利用教学杂志、书籍，加强自学，以不断把握并适应教学改革的新动向。完善、健全教科室的各种管理，做简洁高效的工作安排，促使学校教科研工作走上更好的持续发展轨道。

（四）具体安排

时间	活动安排	备注
9月份	1.      制定学校教科室学期工作计划； 2.      参加市教科所、区教科室教科研工作会议； 3.      “金陵新课堂”研究学期安排会议。 4.      ★省十二五课题：研究成果汇编（课程样式整理）。 5.      本真田园报新学期工作会议。 6.      微团队新学期建设要求及青年发展班学期安排。
1 0月份	1．上报“金陵新课堂”之百小课堂新样式等文字材料。 2．★省十二五课题：研究成果汇编整理（学科样式整理）。 3．专家引领：教科研的专题培训； 4．组织江苏省教育学会论文评选；
1 1月份	1. 安排“金陵新课堂”展示活动。 2．做好江宁区教育学会论文或案例评选工作。 3．★专家引领：请郝教授指导省十二五课题研究成果汇编。
1 2月份	1.微团队、青年发展班学期总结。 2．教科室学期总结工作； 3．做好全体教师教科研考核工作。 4，完成全校成果统计、整理工作。

 

 

                        百家湖小学   教科室

                                 201 5年8月