南京市百家湖小学教师教学五认真要求

南京市百家湖小学教师教学五认真要求

为常态化管理我校教师五认真，提高课堂效率，全力贯彻区教研室文件精神，制定百小教师教学五认真规范要求如下：

备课：

（一）无区以上称号的教师：

1. 工作近三年（含三年）以内手写详案，电子备课

2.    3年以上35岁以下教师须电子平台备课，手写简案。

3.    35岁以上手写简案或电子集体备课。（手写简案可写在另外备课本上，也可在教材中手写。使用学校电子集体备课要进行二次复备不少于1/2。）

（二）区骨干以上称号的教师书中圈画。

（三）备课须留有课后反思，课后反思的次数语数英学科应不少于总备课数的1/3（字数30字以上），其他学科不少于1/2。

（四）语文学科每两周一次课外阅读备课；美术、音乐专职教师需有两周一次校本教材备课。

听课：

一学期来计算：一把手校长30节，教学校长、教务主任不少于20节，教研组长、备课组长及教学骨干不少于15节，教师不少于12节。

教师听校内教研课，只需在上课教师提供的百小专属听课教案的右侧写上听课评价，最后总评、等第。校外听课可以记录在区教研室的蓝色听课本上。

作业：

1. 小学语文按照一篇课文2次作业为准。小学的大小作文每学期各不少于7篇。

2. 数学学科一课一练。

3. 英语完成《补充习题》、《课课练》。（《课课练》选做）

4. 品德与生活、品德与社会完成书中留白。科学有实验记录。美术一课一作业。艺体、综合学科无作业要求。

 

检测：

1. 有本学期的阶段性练习分析、原始练习卷、成绩登记表

2. 有阶段检测评讲课教案。（备课课时不足的可以试卷讲评教案计算，课时足够只需期中、期末两次讲评教案。）

辅导：

1.注重辅导过程，学校进行巡查无需提供记录、作业。

                                                          

                                                      南京市百家湖小学教务处

                                                    2015年3月