百家湖小学2014——2015学年第二学期教科室工作计划

 

南京市百家湖小学2014——2015学年第二学期

教科室工作计划

     一、工作设想

    以推进省“十二五”课题中后期研究为重点，以“教育科研服务于课堂，服务于教育质量”为核心理念，打造学校教学科研文化。加强教研、科研的整合，改革课堂教学模式，提升教师教学水平；以教师发展学校为平台，以学科研究工作室为主体，培养一批不同层面初具教学风格的骨干教师，促进不同层面的教师专业的成长。

 二、具体工作与检查督促措施

    （一）常规工作

1.做好各级课题的研究工作。重点是做好省级课题研究成果的梳理工作，并依托教研组开展推进工作，通过教研组研讨活动收集大量课堂案例。

2.进一步加强教师队伍建设。加强骨干教师的梯队建设，开展青年教师发展班的系列培训活动。

3.做好各级各类教学论文的评比和投稿工作,及教科研专家培训工作。

4.加强学校教科研信息的宣传,做好《本真田园》校报工作。

   （二）重点工作

学校江苏省十二五教育科学规划课题《基于本真教育的课程实施之研究》的中后期研究。重视阶段性研究成果的搜集、整理，撰写课题研究报告；重视成果的实践运用，促进科研成果的转化。

（三）特色打造

1．推进省“十二五”课题中后期研究

本学期教科室将结合课题研究阶段目标，组织课题组核心成员深入开展课题研究工作。

（1）加强课题例会活动。本学期，教科室将每两月一次组织课题组核心成员的专题研讨活动，结合课题研究的核心内容，梳理研究成果撰写目录，并明确每月课题研究推进方向和形式。实行课题管理责任人制度，省级课题组长和各市区个人课题负责人则结合课题方案认真制定研究计划，并每月能组织课题组成员有序开展相关活动，每次活动有主题、有活动方案、有课堂实践研讨、有理论学习和探讨，以提高课题研究的实效性。

（2）加强课题理论学习。本学期的课题理论学习还是分为三种形式：一是拟邀请省市级教科研专家到校进行课题理论知识的专题讲座和研究成果目录的梳理。二是各课题充分发挥校级骨干教师的引领作用，在校内开展理论讲座、主题沙龙研讨活动等形式，夯实课题组成员的理论基石。三是结合校青年发展班活动、教师发展中心活动开展自主阅读、主题科研的交流活动。

2．加强校本研修，促进教师专业成长

（1）规范学校教师各层次培训。与各科室协调，有序开展各级各类培训工作，在活动中，做到每一次活动有主题、计划、过程资料，并注重活动的实效性。落实校本培训的内容，主要通过专题讲座、专业培训、青年发展班培训、课堂研讨等形式努力为教师创设机会、聘请专家或搭建平台，为教师的专业修炼和成长服务。同时，学校将继续开展教师读书活动，让每一位教师都参与到读书活动中，并能在活动中自身有收获和提升。

（2）加强校本研修的考核制度。结合学校的相关要求，制定相关考核要求并及时反馈，每一次活动要做到活动的签到、过程的记录和成果的反馈工作。

3．推广科研成果，加强科研管理建设

搭建多元化的交流、展示平台，充分调动教师的科研热情。在实践研究的基础上鼓励教师参加各级各类的征文、评比竞赛。

（1）积极发布课题研究成果。通过网络平台，及时上传课题研究过程性资料，使课题研究扎实、细致、有效。教科室及各级课题负责人将做好每月的更新工作。

（2）推进《本真田园》校报工作。本学期将继续创新校报工作，及时记录学校大事，也为教师和学生的作品搭建展示的平台，利用校报加强家校沟通。

（3）加强研究论文的评比与发表工作。一是加强日常教师教学论文的撰写指导和推荐发表工作；二是开展学校期末教学研究论文的评比和专家点评工作。三是继续做好各类论文比赛的参赛组织发动工作。教科室将认真做好教师服务工作，做好各级论文评选的收集、整理、递交工作；做好骨干教师、青年教师的论文写作指导和推荐工作。本学期重点做好教海探航、师陶杯等重大论文评选活动的参赛活动；省市级专家的专项指导活动；课题核心成员的研究成果撰写指导工作。

 

（四）具体安排   

  

时间	活动安排	备注
3月份	1．参加市教科所、区教科室教科研工作会议。 2．教师发展中心活动：本真课程实践课例研讨。 3. 《本真田园》新学期工作会议。 4．结合各科室进行青年发展班学期安排，落实学期活动。
4月份	1．教师发展中心活动：本真课程课例样张与观摩课研讨。 2. 专家引领：教科研的专题培训； 3. 组织“师陶杯、教海探行”论文参评培训；
5月份	1. 承办“金陵新课堂”展示活动。 2. 做好江宁区教育学会论文或案例评选工作。 3. 专家引领：指导省十二五课题研究。
6月份	1．教师发展中心活动：本真课程课例样张与观摩课研讨。 2．青年发展班学期总结。 3．教科室学期总结工作； 4. 完成全校2015上半年成果统计、整理工作。

 

 

 

                                                                                                                                                                                          南京市百家湖小学            

                                                                                       教科室

                                                                                      2015年2月