喜报：百小2014年“师陶杯”获奖名单

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作者

获奖状态

X-A-11-0066-00-0062

精心设计核心问题　实现语文课堂高效　  [48KB]

吕志清

三等奖

X-A-11-0066-00-0061

数形结合思想在小学数学教学中的渗透  [162.66KB]

王连连

二等奖

X-A-11-0066-00-0060

感受传统文化 体验水墨乐趣  [45.5KB]

徐国欢

三等奖

X-A-11-0066-00-0051

小学儿童文学作品阅读教学研究  [94.5KB]

潘海红

一等奖

X-A-11-0066-00-0047

新课标下小学低年级识字教学方法及其有效性探析  [68KB]

吴沙沙

二等奖

X-A-11-0066-00-0046

让学生有自己的数学学习需求  [51.5KB]

陈城

三等奖

X-A-11-0066-00-0040

小学英语课堂参与行为分析与改进建议  [71KB]

张顺凤

三等奖

X-A-11-0066-00-0039

“绿色”评价，让课堂活起来  [22.46KB]

徐莹颖

三等奖

X-A-11-0066-00-0037

发挥多种合力作用 构建高效数学课堂  [30.5KB]

王军

三等奖

X-A-11-0066-00-0036

建构有“根”的语文课堂  [43.5KB]

张玉

二等奖

X-A-11-0066-00-0035

不要让孩子为了“几颗糖果”去努力  [193.5KB]

朱莹

二等奖

X-A-11-0066-00-0034

基于课标：让写话教学有法可依  [44.5KB]

张城静

三等奖

X-A-11-0066-00-0033

尊重差异 彰显学习动力 ——小学数学日记的实验研究  [90KB]

焦欢欢

三等奖

X-A-11-0066-00-0032

浅析影响小学数学学困生课堂参与的因素与对策  [57.5KB]

夏凌霜

三等奖

X-A-11-0066-00-0031

“波澜不惊”到“激起千层浪”  [44KB]

谢丹丹

三等奖

X-A-11-0066-00-0028

从“再现”到“表现“的童真  [43.5KB]

李黎

三等奖

X-A-11-0066-00-0027

关注中年级学生模型思想的建立  [73KB]

沈洁

二等奖

X-A-11-0066-00-0025

立足本真 清晰目标 优化设计  [63KB]

冯涛

三等奖

X-A-11-0066-00-0024

论科学教育中创新意识的渗透  [32.5KB]

夏玥然

三等奖

X-A-11-0066-00-0020

苏教版小学语文阅读范文研究  [94KB]

方婷

三等奖

X-A-11-0066-00-0015

享童诗润泽 做阅读主人  [36.5KB]

周畅

三等奖

X-A-11-0066-00-0014

让“模糊一片”变得“清晰可见”  [76.5KB]

陈林静

一等奖

X-A-11-0066-00-0010

小学数学作业分层设计的探索  [44.5KB]

虞阳洋

三等奖

X-A-11-0066-00-0007

小学语文课堂教学发展性评价的再思考  [50KB]

马婉秋

二等奖

X-A-11-0066-00-0004

趣味墨韵 回归本真  [47.5KB]

夏晓露

三等奖

X-A-11-0066-00-0002

让孩子都能拥有一对“金耳朵”  [39KB]

徐进娟

三等奖

X-A-11-0066-00-0001

“学生自能作文，不待教师改”的有效对策  [39.5KB]

史小华

三等奖