百家湖小学“本真”评价卡操作指南

南京市百家湖小学“本真”评价卡操作说明

为了落实省文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》精神，领会“八礼四仪”内涵，熟悉文明礼仪规范，并主动践行，把文明礼仪要求内化为个人修养和行为习惯。学校拟实施“本真”评价卡操作。“本真”评价卡是学生校内言行表现过程考核的载体，也是学生文明礼仪养成教育的重要举措。现就“本真”评价卡的操作作如下说明：

一、全员参与

学生文明礼仪养成教育是每位教师应担负的工作职责。全员参与，是“本真”评价卡得以实施的基础。

二、适用范围

“本真”评价卡限于校园内使用，主要用于学生校园内、课堂上、课间活动及其他校园活动（如出操、集会、就餐等）中言行表现的量化考核。

三、使用办法

1．每张卡的初始分值为100。针对学生校内言行表现每次奖惩1分（±1），用☆和○表示，特别的给予奖惩2分（±2），在卡的背面格子内记录，并签上教师姓名（同一天同一名学生可以在同一栏记录）；若丢失或破损严重，则一次性减3——5分。

2．班级拟定一份“本真”评价学生名册，每周、每月统计，统计名册张贴上墙，每学期一次汇总。根据每月统计情况，班级有针对性地加强行为规范教育；根据每学期汇总情况，对每位学生言行进行量化考核，并纳入期末三好学生评比条件。

四、组织管理

1．以小组为单位，此卡集中挂在班级指定位置，可以每组设组长一名，学生进教室后由组长发给学员，放学时由组长收回集中挂在指定位置。

2．卡的管理与使用情况将纳入班主任工作考核内容。

3．卡的内页格子记满之后，及时到德育处领取更换。