第三期发展班培训心得(2)

百家湖小学第三期青年发展班

                ----第一次培训感想

方婷

9月24日，百家湖小学的第三期青年发展班开班了，给我们培训的依次是刘志春校长、语文教研组长蒋银萍、茅玲燕主任和陈林静主任，听完了他们的报告，我感觉自己似乎在迷雾中找到了前进的方向，这次培训让我收获颇丰。

  首先是刘校长的谆谆教诲，他在百忙之中来到了我们青年发展班，面对百家湖小学的这股“新鲜血液”，刘校长作为前辈和我们促膝谈心。他对我们青年教师有信心，也给予了厚望，他用自己的亲身经历让我们明白教师这一职业的神圣性，让我们明白要做好这份事业我们需要付出的努力还有很多。

  然后是蒋老师以一名优秀百家湖小学教师的一天为线索，向我们介绍了很多实用的教学小窍门。比如说她强调了晨读的重要性，并以她丰富的教学经验向我们推荐了三本晨读书籍，即《日有所诵》、《新经典日日诵》和《古诗75首》；她强调了安全教学的重要性，并以她班上的两个小案例让我们感受到了与家长及时沟通的必要性。

  接着是茅主任的关于班主任工作策略与管理艺术的相关介绍，茅主任向我们介绍经验时，把我们当成了自己的弟弟妹妹，她强调我们百家湖小学的老师都是一家人，百家湖小学的教师队伍是非常优秀的。她提醒我们与家长沟通时要做到“一表扬二建议三希望”，这样的沟通方式家长更易接受，从而利于发挥家校合力的正能量。

  最后是陈主任以班主任遇到的常见九个问题为核心向我们呈现出了一个智慧型的班主任，其中的很多条建议都对我的班主任工作有指导意义。给我感触最深的是她的新观点：惩罚可以是游戏，可以作为教育的契机。在我平常的班级教学和管理中，如果学生犯错误，我一般会正面批评，并没有顾及到批评的艺术。其实这样的批评未必使学生受益，如果我们换一种轻松的方式，也许效果会更好。举两个个例子，如果班上某位孩子课上老爱讲话，轻松的惩罚方式是让他下节课的前5分钟为大家讲一个故事；如果某位孩子下课老爱追逐打闹，艺术的惩罚方式是在老师面前背会一首新古诗。这种教育智慧让我很受启发，我会在我今后的教育工作中摸索改革，让我的教育闪烁着智慧的光芒，让我的学生散发出人格的馨香。

  虽然今晚的气温很低，但是百家湖小学的培训室中却气氛热烈，四位优秀教师推心置腹的促膝谈心让我们青年教师有种如沐春风的感受。作为一名百小的老师，我感到了幸运与自豪，在今后的教育工作中，我会与这帮优秀的教师们并肩努力着，为百家湖小学贡献出自己的力量。