第三期青发班读书沙龙（1）

“读书沙龙”有感

百家湖小学 王龙宇

入职以来，我第一次参加由陈林静老师组织的“读书沙龙”活动，感觉很有趣，也特别有意思。

沙龙活动由四个环节组成。第一环节：影响一生最重要的书。有两位老师分别上台分享了影响自己人生最重要的一本书，讲的很精彩。让我印象特别深刻的是一位叫郑雅琪的老师，她的大方的谈吐和独特的见解深深地感染了我!我看过的书极少，细想自己所看过的书，《玫瑰与教育》对我意义重大。在这本书里，窦桂梅老师的教育教学思想、对教育教学的思考、对自己女儿成长的指引，让我从此记住并崇拜这样一位美丽动人的大师！她有一颗火热般的教育热情，对教育的执着和挚爱，无形之中给我一种鼓舞和力量！她还有语文的浪漫情怀，无形之中深深地吸引了我！也许这就是她美丽动人的原因吧。看过她执课的视频，想用“行云流水”来概括她的教学流程，想用“舒服”来概括自己的感受。我觉得，是她、她的书让我做教师、做语文教师有了向上奋进和钻研的动力。她的那句话——我是教语文的，我是教孩子们学语文的，我更是用语文教人的。这句话我一直记在心里，想让其成为我奋斗的目标。

第二环节：我读专业书。两三位老师结合自己的教学经验谈了自己读专业书的感受和心得。现在我正在读《第56号教室的奇迹》，我目前感受最深的是，美国人承认且尊重个性差异，而我们作为老师疑问的多是“为什么其他小孩可以，就你不可以呢”。

第三环节：猜书名。这一环节是特别有意思，活跃了整个气氛。在这个游戏中，深感自己的记忆、思维都在老化！有的书名明明很熟悉很熟悉，可是非想不起来，甚至到嘴边了，都说不出来，急死人了。想想，为什么会这样呢？也许是工作了以后看的书少了，思考得少了，思维在慢慢钝化。常看、常思、常写、常动，这样才能永葆活力和激情！

最后一个环节：话题讨论。每一小组抽一个信封，信封里写着讨论题目。每个话题讨论2分钟，派一代表上台演讲4分钟。每个小组讨论的不亦乐乎！仿佛回到了学生时代，回到了坐在教室里小组合作学习的情景。

活动结束，仍意犹未尽，期待下次的读书沙龙。