优化复习策略，提升复习实效

优化复习策略，提升复习实效

2025 年 12 月 16 日下午，五年级数学备课组全体教师齐聚图书馆，开展以 “优化复习策略，提升复习实效” 为主题的教研活动。针对五年级数学知识点繁杂、学生计算能力与答题规范性有待提升的现状，老师们围绕期末复习核心目标，共同研讨并制定了一系列精准有效的复习措施。

活动中，备课组首先明确了期末复习的核心方向：以夯实基础为根本，以提升能力为目标。董玉清老师发挥其教学经验优势，将分散的计算知识点与易错类型整合梳理，设计了阶梯式计算训练体系，为不同层次学生提供精准练习路径；张咏妍老师准备了题为《小数四则混合运算的再认识》的专题讲座，旨在剖析学生常见错误根源，为老师们提供可操作的教学参考。其他老师同步明确每节课的复习目标、重点难点与自主练习内容，为学生搭建自主复习的脚手架。这种分工明确、优势互补的团队协作模式，确保了复习工作既有扎实的实践支撑，又有科学的理论指导和丰富的资源保障。

在答题规范方面，老师们结合往年期末测评情况，梳理出审题不清、步骤缺失、格式不规范等常见问题，制定了 “三步答题法” 指导方案。第一步强化审题训练，教学生圈画关键词、标注已知条件与所求问题；第二步规范解题步骤，要求应用题分 “列式、计算、验算、答句” 四要素完整呈现，计算题注明运算顺序；第三步开展错题辨析课，通过典型错题展示、学生互评互改，让学生明确规范答题的重要性。

老师们还分享了个性化辅导经验，计划针对学困生建立 “一对一” 帮扶机制，针对优等生设计拓展性习题，确保每位学生都能在复习中有所提升。

此次备课组活动，凝聚了团队智慧，明确了复习方向，为期末复习工作的有序开展奠定了坚实基础。五年级数学组将以此次活动为契机，扎实推进各项复习措施，助力学生在期末检测中取得优异成绩。