百家湖小学六年级英语备课组六月活动报道

携手共“研”，全力以“复”

6月3日下午第一节课，六年级英语备课组全体成员在图书馆开展了备课组活动。本次备课组活动内容：制定期末复习计划以及期末练习资料的设计与分工。

经过组内教师的探讨，我们认为在复习前，每位英语教师应对复习内容及复习安排做到心中有数，目标明确。根据学生实际情况，针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习计划，合理安排复习时间，然后依照计划精心设计好每一节复习课，进行有效的复习。

1、加强单词的朗读和默写。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，提高学生整体运用知识的能力。

2、以听说读写为主要途径，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力。听说读写要有机结合，才能相辅相成。

3、加强对阅读理解类理解型题目的训练，培养学生的思维能力和核心素养。

4、注意因材施教，采用分层分类教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获，对不同层次的学生就要提出不同的要求。

总之，紧张的复习工作已经全面展开，我们要以学生为主体，以求从实际出发，让所有的学生都获得一定的提高和进步，不但在考试中取得好成绩，也为以后的学习打下坚实的基础。

接着，针对制定的复习计划，组内教师交流、分工了期末复习资料的设计与制定。通过不断的相互学习和交流，我们共同进步，努力提高教育教学质量。