优化内容，学为中心

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                        ——五年级语文4月备课组活动报道

春风化雨润桃李，深耕教研启新程。4月30日上午，百家湖小学五年级语文备课组开展组内教研活动，由魏晓晓老师在五（3）班执教部编版五年级下册《威尼斯的小艇》一课。

课堂伊始，魏晓晓老师首先由第七单元导语和单元要素引入，创设了小小讲解员的情境，让学生先进行了威尼斯初体验。魏老师设计了两个学习活动。一是认识小艇外形特点，在讲解过程中魏老师通过板书普通没的小艇，让学生根据文章内容进行纠错，通过学生的反馈进行修改、完善小艇，加以板书的补充，小艇特点教学扎实且有亮点。第二个学习活动是小小讲解员的介绍小艇，魏老师引导学生通过关键词及导图的方法进行介绍，同时运用小小讲解员推荐表进行评价，有详有略。整节课，文字、图片、视频邓教学素材丰富，呈现了一节清晰目标，优化内容，以学为主的课堂。
   课后，组内教师围绕本节课的教学设计思路进行了积极研讨，对本课亮点给予了正向评价，同时也给出了一些细节上的建议。如在梳理课文围绕小艇写了哪几方面的内容的顺序上进行调整，这一环节可以设计在生字词后能让学生对文本有整体的把握，紧接着再进行第二、三自然段小艇特点的介绍会更加衔接、自然。

  本次备课组活动以课例为镜，以理论为帆，为本年级语文老师提供了学位中心的  鲜活范本。