思行并进，聚势赋能

思行并进，聚势赋能

                        ——五年级语文4月备课组活动报道

4月2日上午，百家湖小学五年级语文备课组开展组内教研活动，由时怀芹老师在五（5）班执教部编版五年级下册《跳水》一课。

课堂开始，时怀芹老师首先由帆船图片引入，带着学生了解了帆船的各个部件名称，方面后面学生深入了解故事情节。接着，时老师设计了“三步任务链”，第一步——走近猴子，了解猴子的放肆行为，顺势随文识字，解决本课生字；第二步——梳理故事情节，用小标题概括，了解故事的起因、经过和结果；第三步——聚焦险境，通过情境任务驱动学生思考船长的做法好在哪里，从而明白船长的思维过程，并在指导朗读中体会船长沉着冷静、机智、经验丰富的人物形象。整节课，环环相扣，呈现了一节紧扣语文要素、思维与情感并重的课堂。
   课后，时老师进行了简短的说课，组内教师围绕本节课进行积极研讨，大家纷纷各抒己见，指出了本节课的亮点，也给出了不少可行性建议。如在理解船长做法时用上小组讨论的方式，能更好地把船长的思维过程说清楚，课堂上思维碰撞的火花将更激烈。本次活动既为教师提供了锻炼、展示的平台，也为课堂互观互学、交流成长创造了机会。