深耕课堂共研教艺，创新教学赋能成长

深耕课堂共研教艺，创新教学赋能成长

 ——二语第三次备课组活动

春风化雨润新苗，教研深耕正当时。为进一步提升教师专业素养，探索高效课堂教学模式，2025年5月，南京市百家湖小学二年级组精心策划并开展了两场精彩纷呈的语文公开课活动。相婷老师和何雨亭老师分别执教《祖先的摇篮》和《羿射九日》，两位教师立足新课标理念，深挖教材内涵，以新颖的教学设计、生动的课堂互动，为师生们呈现了充满活力与创意的语文课堂，充分展现了青年教师扎实的教学功底与独特的教学魅力。

相婷老师用原始森林的图片开场，吸引学生目光，带动学生们观察并描述。接着示范朗读，让学生思考 “祖先的摇篮是什么”。之后，学生自由朗读课文，圈出生字新词并尝试理解每小节意思，并及时正音。精读课文时，相老师让学生抓住关键词，大胆想象原始森林的广阔和祖先的生活情景。相老师抛出问题，促使学生深入思考原始森林对祖先的重要意义，还鼓励学生发挥想象，描述祖先在森林中快乐生活的场景。拓展延伸环节，相老师让学生想象自己在原始森林会做些什么，并写下内容，给予写作提示，并及时评价鼓励。最后，相老师带领学生回顾课文内容，让学生树立环保意识，升华主题。

何雨亭老师先介绍远古时代人类面临的灾难，引出课题，吸引学生注意力。初读课文时，学生自由朗读，圈出生字新词，尝试概述故事主要内容，何老师巡视纠正发音。接着请几位学生朗读段落，其他学生认真倾听并评价。精读课文环节，何老师让学生抓住关键词，感受远古时代灾难的严重性，提问启发学生想象情景。学习描写羿射日的段落时，重点让学生体会羿的英勇无畏，找出描写羿动作的句子，通过朗读感受英勇，还让学生描绘羿射日的场景。为加深理解，何老师还组织学生进行角色表演，分成小组扮演不同角色，提醒注意人物动作、表情和语言。表演后组织评价，锻炼学生合作和表达能力。最后回顾课文，总结羿的英勇事迹，让学生树立正确价值观，升华主题。

公开课听评活动的开展，不仅为教师们搭建了展示教学风采、交流教学经验的优质平台，更为课堂教学改革注入了新的活力。通过此次活动，教师们在教学设计、课堂组织、学生互动等方面进行了深入探讨，碰撞出思维的火花，实现了共同成长。百家湖小学将持续以教研活动为抓手，鼓励教师积极探索创新教学方法，深化课堂教学改革，不断提升教学质量，为学生的全面发展与终身学习奠定坚实基础，在教育的沃土上培育出更多芬芳桃李。