依标扣本，有效教学——科学教研组11月教研活动报道

依标扣本，有效教学

2024年11月，南京市百家湖小学科学组进行了本组的教研活动，主题为依标扣本，有效教学。

11月27日，倪智鹏老师执教五年级科学《刺激与反应》一课，倪老师从学生生活中常见的“铃声响，进课堂”导入，再通过罗列各种刺激与反应的例子，引导学生寻找现象的共同点，聚焦本课主题“刺激与反应”。再从“接尺子”游戏中，学生体验每个人接受刺激到做出反应的过程，了解到个人的反应时间有长有短。再通过“扔小球”游戏感受人存在自我保护的本能反应。通过本节课的教学，学生对刺激与反应的概念和关系有了一定的理解，并通过实验、观察培养了归纳总结的能力。课后，科学组老师们在实验室就本课进行了研讨，老师们指出本节课能依据课标，合理安排教学环节，紧扣“刺激与反应”主题，有效教学。