感受艺术之美——《月光曲》课例研讨
南京市百家湖小学六上语文备课组第四次活动
11月27日,六年级组教师在六(11)班开展本学期第四次备课组活动。本次活动有组内刘晓宇老师为大家带来《月光曲》的教学。刘老师从贝多芬两次弹奏乐曲入手,引导学生分析两次弹奏的原因,在此基础上分析贝多芬用音乐造福穷苦人民的伟大品质。接着,刘老师通过张贴《月光曲》波形图的方式,巧妙感受到这首曲子由舒缓到高昂的节奏变化,为下文哥哥听到乐曲想象的三幅画面打下基础。在概括画面时,刘老师有方法上的指导,抓住景物,以及景物营造的氛围来合理确定画面。
这节课学生学有所获,对人物形象分析、故事内容概括等方面的指导细致有效。课后组内教师对老师的课进行了点评,大家肯定了刘老师在评价语、课堂环节上的设计,也提出了一些小建议,比如这节课的课堂容量稍大了一些,朗读想象画面处还不够。