探索小数世界：从生活实例到数学概念

探索小数世界：从生活实例到数学概念

    ——五年级数学组第一次备课组活动

9月25日五年级数学备课组开展了本学期第一次组内活动。本次活动分为上课和研讨两个环节。

上午第二节课，五年级组陈燕燕老师执教了《认识小数（1）》。陈老师首先出示了一些生活中的小数，由学生观察并对其分类，学生们自然地想到按小数的位数分成一位小数和两位小数，由此类推还会有三位小数和四位小数等等。

接下来，借助米尺上的1分米从学生已有的认识和经验出发进一步明确十分之几可以写成一位小数，一位小数表示十分之几；然后引导学生对米尺直接观察，思考几厘米是一百分之几米，明确一百分之几可以写成两位小数，两位小数表示一百分之几；在此基础上，学生尝试类推千分之几可以写成三位小数，并自主探究三位小数的意义，结合学生讨论指出：三位小数表示千分之几……

最后拓展整数“1”可以是一吨、一升、一天、一小时、一元等等，这些整数“1”可以用一个正方体表示，在数形结合中，学生感受到了小数和分数的紧密联系。

在研讨过程中，老师们积极参与，发表自己的观点。首先，要注重学生已有知识经验的把握，之前学生对小数和分数已经有了初步的认识，本节课需在此基础上引入新知。其次，要丰富对整数“1”的认识，本节课给出了大量的素材和图，数轴的呈现也是逐渐细化。在设计过程中，也要注重给予学生更多的展示空间，及时规范学生的数学语言表达。