“让阅读像呼吸一样自然”——四年级语文第三次备课组活动

“让阅读像呼吸一样自然”

                           ——四年级语文第三次备课组活动

2024年5月14日，百家湖小学语文四年级备课组成功举办了5月备课活动。此次活动旨在加强教师之间的交流与合作，共同探讨提升小学语文阅读教学效果的策略和方法，为学生提供更为优质的语文学习环境。本次活动我们还有幸邀请到了新疆特克斯县第一小学的董老师，与我们共同研讨、交流。

上午第三节课，四年级所有语文老师齐聚四（17）班，聆听胡娟老师执教的《海的女儿》。这是一篇略读课文，胡老师以学生为主体，贴近学情，设计了三个学习任务，组织学生展开了积极的交流。胡老师引导学生通过自主探究、合作学习的方式，感受童话的奇妙，充分激发学生的阅读兴趣。

第四节课，我们邀请了江宁区优秀青年教师周紫璇老师进行了“以儿童视角开启整本书阅读之旅”的专题讲座。周老师先从新课标入手，对各学段对“整本书阅读”学习任务群的学习内容进行了阐释，她提出应该根据学生年龄特点和思维特征创设不同的学习主题，设计不同难度的学习任务。接着，周老师分享了我校在推进“整本书阅读”的教学实践：“跨学科学习”与“整本书阅读”相融合的实践；借助“微信网络平台”推进整本书阅读的实践。周老师强调，我们应当让学生大量阅读、读整本书，让阅读像呼吸一样自然。周老师的专题讲座不仅为备课组老师们提供了宝贵的教学经验，也为大家的教学实践提供了有益的参考。

活动中，组内教师们还围绕《海的女儿》这节课展开了深入的交流和课例研讨。首先，组长李燕老师向特克斯第一小学的董老师介绍了备课组日常教研活动的流程；接着，胡娟老师就自己执教的《海的女儿》分享了设计思路；最后，徐怡然、方婷等组内教师结合各自的教学实践，分享了听课感受和建议，同时还交流了自己教学过程中遇到的问题及解决办法。大家还针对如何更好地激发学生的学习兴趣、提升学生的阅读能力等热点问题，进行了热烈而深入的探讨。

通过本次备课组活动，我们不仅加强了教师之间的合作与交流，也找到了许多提升教学效果的有效方法。我们将继续努力，推进学生的课外阅读，为学生提供更为优质的小学语文学习环境，促进学生的全面发展。