五月六数备课组活动

五月六数备课组活动

周二上午，于静怡老师执教《平面图形的面积总复习》一课，下午第一节课六年级数学组老师围绕本节课展开研讨。首先，任课老师针对本节课展开分析，通过理一理、创一创、解一解的活动整理知识框架，并深化对平面图形的面积知识，能够灵活解决问题。老师们纷纷交流自己的想法，王主任提出应该在比较画出的图形共同点和不同点，感受面积相同，形状可能不同；都需要满足和6.28乘2一样大。并进一步思考从梯形出发，怎样画出与它面积相等的三角形？

康康老师指出一些平面图形可以通过转化推导出面积公式，，它们之间存在着联系；并且从中认识到用敏锐的观察力欣赏生活中的美、洞察身边的数学。同时，可以以童话情境贯穿整节课。在博物馆中陈列、展现知识的联系；在糕点店大展身手，创造多种形状的糕点；在智慧屋中完成了一系列的难题大挑战。