课例研讨促成长 且行且思共前行

课例研讨促成长  且行且思共前行

                 —— 四年级语文第二次备课组活动报道

  蔷薇芬芳，杜鹃灿灿。 4月25日下午第一节课，四年级语文老师齐聚水墨馆，开展本学期第二次备课组活动。活动由李燕老师主持，围绕课例研讨以及期中练习分析两个话题展开。

首先，陈舒婷老师分享了自己在备《母鸡》这篇课文时的思路以及遇到的困惑，她强调了文章在写法上的特殊性——先抑后扬的写法，指导学生感受老舍对母鸡态度的转变。李老师补充，可以加强朗读指导，加深理解作者一开始对母鸡“讨厌”的情感。其他老师补充文中对母鸡的具体描写，尤其是一些细微之处，母鸡的慈爱勇敢表现得淋漓尽致。徐怡然老师分享了《白鹅》这篇课文的备课历程以及上课反思。孩子们在理解白鹅吃相的“高傲”时出现了困惑，老师从两个方面指导学生，一是吃的三样东西，二是吃法的上有条理，三眼一板。其他老师提出课文“明贬实褒”的用法，表达了作者对白鹅的喜爱之情。

接下来，组内老师分析了本次期中练习的易错点和难点，尤其是作文问题，四年级学生不太会围绕人物一个特点，通过一件具体的事情把特点表现出来，下个阶段我们将在这个方面进行更加有效的指导和练习。

本次备课组活动，更全面更深入地分析了课文，促进了青年教师对文本的钻研，也明确了下一个阶段教学工作的重点，老师们纷纷表示收获很大。