二年级数学备课组11月活动报道

二年级数学备课组11月活动报道

2022年11月22日上午，二年级数学备课组开展了本月备课组活动，主题是：数与运算主题教学——以《7的乘法口诀》为例。第三节课钱晓雅老师在二7班课例展示，第四节课在图书馆评课。

钱晓雅分享了她确定的教学目标，要在情境中引导学生经历自主探索，合作交流，理解乘法意义，独立编制7的乘法口诀；在活动中引导学生熟记7的乘法口诀，会用7的乘法决解决简单的实际问题；在编口诀、用口诀中，提高学生自主学习能力，积累学习情感，享受成功喜悦。

接着谢文萍觉得基于学生基本已经会背诵7的乘法口诀了的教学起点，钱老师并没有让学生一句一句来编口诀，而是让学生独立自主思考每一句诀的含义，小组讨论口诀编排的特点，再进行整理并全班交流。这样整合了教学内容，也培养了学生自主学习、合作学习的能力。李睿琪觉得钱老师练习的设计也很精彩，既有对前后知识的联系，又有学科间的融合，不仅关注了知识技能问题解决，也关注了数学思考、情感态度。庄海娥老师提出一节数学课不仅仅是学习知识，不仅仅是优秀学生的课堂，要关注所有学生的成长，要通过数学课堂人人在数学上都有收获。教学中关注学困生的学习，练习中有层次、多样化、精彩纷呈。陈媛老师提出还有需要思考的地方，比如：引入和新授的情境是否可以整合一下，学习后可否让有问题的学生展示一下，供全班学生交流。偏口诀时可以再形成模型，让学生在此基础上学习，为以后的口诀编写铺垫。

课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高。我们需要在研讨、思考中提升教学水平，同时也不能停下实践的脚步，在寻理中蕴趣，让日常教学更有艺术和乐趣的味道。