五年级数学备课组12月活动报道——五数《复式统计表》课例研讨

五年级数学备课组12月活动报道

——五数《复式统计表》课例研讨

12月7日，贡婉老师在组内呈现公开课《复式统计表》，当日下午，组内教师齐聚图书馆展开研讨。贡老师和大家交流本节课的教学目标：在具体的统计活动中认识复式统计表能根据收集、整理的数据填入统计表并简单分析；体会数据中蕴含着丰富的信息；感受统计与日常生活的联系，增强用数学的主动性。同时，她指出重点是学生经历完成统计表的过程并分析；难点是学生体会数据蕴含的信息。

王润康老师指出认识复式统计表的关键环节有: 感受使用复式统计表的合理性:弄懂每个栏目的含义，以及相应空格数的填法，体会复式统计表期对于单式统计表的优点。于静怡老师补充到复式统计表是把两个或多个统计项目的数据合并在一张表上，可清晰、明了地反映数据的情况。这种处理、呈现数据的方法，是学生以后学习复式条形统计图、复式折线统计图的基础。马绪如老师认为学生关于整理数据的方法已经有初步的体验，会将数据整理后填入单式统计表，并能根据统计表中的数据做简单的分析和解决有关问题，也积累了一定的经验。在此基础上，本单元教学复式统计表，引导学生进一步体验统计的方法和意义。尤其是借助复式统计表的学习，进一步体会数据收集与整理的必要性以及数据分析方法的多样性，体会数据中蕴含的丰富信息及其应用价值。

老师们在交流的过程中进一步明确了修改意见，从而为后续优化教学设计奠定了方向。