赵齐猛特级应邀参加黄德忠名师工作室“宁博特一体化”
第十八次苏皖新跨省教研活动
为加快“江宁·博望·特克斯一体化”发展,探索江宁、博望、特克斯三地教学教研新路径,推进名师工作室研究项目“蕴趣交融:指向学科育人的小学数学新实践研究”建设,切实把《义务教育数学课程标准(2022 年版)》理念和要求落实到课堂教学中,让学科核心素养落地。2024年4月25日,黄德忠名师工作室“江宁·博望·特克斯一体化”第十八次苏皖跨省教研公益活动以线上线下结合的形式举行,本次活动研修主题是“寻理致蕴·因学达趣”:聚焦课标新理念,展现课堂新样态/“小初如何科学衔接”主题教学百家谈。主会场设立在南京市百家湖小学,马鞍山市博望区设立分会场。本次活动由江苏人民教育家培养对象、正高级教师黄德忠特级具体策划,工作室成员南京市百家湖小学朱丽娟老师主持。参与本次活动的有江苏省正高级教师、特级教师赵齐猛、江苏省正高级教师、特级教师黄秀旺、南京市百家湖小学张勇校长、马鞍山市博望区数学教研员陈祥平校长、南京市将军山中学张俊校长、南京市诚信小学朱琴副校长、特级教师赵齐猛名师工作室全体成员、著名特级教师黄秀旺名师工作室全体成员、黄德忠名师工作室全体成员、“宁博教研工作站—黄德忠名师工作室”全体成员、新疆特克斯第一小学的数学老师及三地工作室“2+1+N”培训模式辐射范围的骨干教师。
正高级、江苏省特级教师、南京市金陵汇文学校教师发展中心主任赵齐猛特级呈现《行动在小初衔接地带》的主题讲座。赵特结合2022版新课标提出的核心素养向我们阐述了小初衔接的地带在哪里。比如运算能力方面,小学数学中《异分母分数的加减法》重在学生对经验的感悟,初中数学中《异分母分式的加减法》重在学生对概念的理解;模型意识和模型观念方面,小学数学中的《用字母表示数》是为了让学生初步感悟普适性,而初中数学中的《二元一次方程》要让学生清晰认识普遍性。接下来,赵特又结合具体的题型告诉老师们小初衔接该如何行动。在数的运算(法则、运算律)、等式、不等式的基本性质、三角形内角和、同位角相等,两直线平行、画一个角等于已知角、几何变换、统计图表…这些方面都是小初衔接的地带,未来小初衔接的任务还很重,需要数学老师们共同研究、探索、实践。
江苏省正高级教师、特级教师赵齐猛做讲座