同怀初心竞绽放 异彩纷呈共争研

同怀初心竞绽放 异彩纷呈共争研

——百家湖小学道德与法治教研组11月教学研讨活动

为深化课堂教学，落实新课标理念，营造集团校教师之间互帮互学的良好教研氛围，提高教学水平和教育质量，11月30日下午，南京市百家湖小学道德与法治教研组开展了主题为“发挥多元评价，提升课堂实效”的教学研讨活动。

   第一节课是马佳豪老师执教的《低碳生活每一天》。马老师的课主要分为五个板块：板块一，关注生活，观病症。马老师先从《地球发烧了》的视频导入，引出碳排放。板块二，体验生活，说病因。马老师先聚焦“家庭用电”，让学生探究意想不到的碳排放，再关注“衣、食、住、行”，探究你身边的碳排放。板块三，围绕主题，查病源。通过对比行为，从个人、国家、世界三个层面减少碳排放。板块四，践行生活，退烧贴。马老师先让学生回顾所学，然后引导学生可以从“节约、循环、开发”三个方面考虑，并实行碳补偿。板块五，绿化生活，抗病源。最后引领学生课外继续探究、实践，争做低碳生活的实践者。

 第二节课是陈岺菲老师带来的《健康看电视》。陈老师通过播放视频，介绍了电视机的发展史，拓展了学科知识。通过猜谜语的形式引入看电视的话题，从而激发了学生学习的兴趣。通过听声音、看图片，来猜电视节目，极大地激发了学生参与的热情。从学生的生活实际出发，通过交流分享，了解了学生看电视对人们生活的意义和作用等，适时引导学生思考，并通过讨论，让他们认识到了健康看电视的重要性，以及过度看电视给我们带来的影响。最后陈老师通过引导学生讨论思辨，让教学面向生活，让生活走进课堂，促进课堂教学与生活实践的联系，使得这节课的教学任务水到渠成，能够有效地完成教育教学任务，到达目标要求。

接下来，是张玉老师执教第三节课《网络新世界》。她通过四个循序渐进的活动——“互联网生活小调查”、“探究网络新事物”、“网络风险我会辨”、“网络规则我设计”，让学生在真实情境中发现问题，并尝试在课堂中形成问题解决策略。学生在充满体验感的学习中实现知识与能力的进阶。整堂课重点突出、选材有趣，结合乡土资源，结合生活实际，让学生感受到了网络新世界的魅力。

课后，组内教师进行了评课，老师们肯定了三位课堂中精彩、值得学习之处，也对课堂上可改进之处提出了不同的建议。大家热烈探讨，各抒己见。以研促教，不同的想法融合在一起，让教研展示课的内容更加丰富饱满。