2023—2024学年度第一学期第12周工作安排表

百家湖小学11月教学视导及五认真检查安排

一、视导目的及意义：

遵循区教研室提出的学校要加强日常教学管理和教学视导的相关要求，同时为了认真落实和持续推进我校的“人人名师”工程，促进和服务我校各学科教师的专业发展。因而为了解新进教师的教学能力以及任教班级的整体教学状况，帮助各学科教师规范教学行为，并及时发掘教学人才，为其搭建专业成长的平台，从而构建教师教学与教学管理之间良好有效的沟通渠道。经学校研究决定，根据实际情况变化，安排第10-12周分3个分批次对新分配教师进行专项课堂教学视导及五认真工作检查。

二、视导及五认真检查内容：

（1）教师课前的教学准备工作（认真备课和准备教学用品，提前1分钟进课堂，预备铃声响起组织学生做好上课准备）；

（2）教师能依照《南京市中小学课堂教学评价标准及指导意见》在课堂中的教学组织、规范施教的能力（能有序组织教学活动、与学生开展教学互动、规范教学行为）；

（3）班级学生的课堂学习常规的落实与培养（学生能认真倾听、积极参与、不做与课堂无关的事情）。

（4）教师教学五认真执行情况：备课本、听课本、学生作业（补充习题、习作本等）、家庭作业记录本（5本）等具体完成情况。

三、视导及五认真检查安排

为了有效和有序推进本月的专项教学视导及教学五认真工作，拟安排相关行政、教务处人员、学科教研组长、备课组长进行教学视导及五认真检查工作。

（1）视导及五认真检查流程：教务处发放视导及五认真评价表→教学视导及五认真检查→视导及五认真评价表汇总→教务处反馈

（2）时间及地点安排：第12周全周及相应班级（具体安排如下：如有课务冲突，请与相关班级老师相互联系调整，并与教务处王军报备）

（3）被视导的老师须提前将备课本、听课本、学生作业（补充习题、习作本等）、家庭作业记录本（5本）带至相应班级。

第三批次新分配教师教学视导及五认真检查具体安排如下：

备注：

（1）请参与视导的行政、教务处人员、两组组长于第十二周周一至教务处第一张桌子领取评价表，视导结束后将评价表及两张听课照片及5张检查照片交给王军；

（2）如遇视导课务或班级冲突，执教教师和视导教师可自行相互联系协调。本次视导情况将进行挂网公示。

诵读经典伴我行，手写芳华促成长

——南京市百家湖小学第三届“朗读书写小达人”活动方案

一、活动目的：

1.让学生意识到朗读、书写的重要性，养成读书习惯，端正书写态度；

2.营造人人爱读书、生生写好字的氛围，提升学生思想涵养精神品位；

3.通过评比、优秀作品展示，为学生树立朗读、书写的好榜样，让学生有努力的方向，为精神打底，为人生奠基。

二、活动对象：1-6年级全体学生

三、活动时间：11月中旬——12月中旬

四、活动内容：

诵读比赛：

（1）时间：第15周

（2）内容：统编教材经典课文选段（3分钟左右）

（3）地点：班级

（4）诵读形式：个人展示+集体性诵读

（5）评委：语文教研组长、备课组长、教学骨干

（6）评分标准

书写比赛：

（1）时间：第16周

（2）本次活动以《习字册》评比为主，每班选取10本书写正确、工整、美观的习字册参与年级评比。

（3）评委老师按照书写情况评选出一二等奖。

（4）优秀作业在学校微信公众号展示

备注：第12、13、14、15周为语文老师训练周，请这四周语文老师组织好学生做好朗读、书写训练准备。

四、活动细则：

（1）各语文老师、评委老师负责活动过程、比赛中拍照。

（2）焦阳、赵化德两位老师负责活动报道，尚卉负责微信推送。

（3）邱中豪、汪林钰两位老师负责后期奖品颁发。

江宁区小学语文第九届“秋实杯”教学评比优秀课例展示方案

时间：11月22日（周三）上午

地点：南京市百家湖小学低年级部（百家湖中学报告厅）

任务安排：

南京市百家湖小学

2023学年第一学期“汉语拼音嘉年华”活动方案

活动目的：汉语拼音是推广普通话的工具，也是学生识字、阅读、习作等学习的基础。通过本次活动，丰富学生的课外生活，培养学生对汉语拼音学习的兴趣，督促学生熟练地掌握拼音的拼读方法，提高拼读能力。

活动对象：一年级全体学生

活动时间：11月中下旬

活动地点：各班级

活动准备：1000张四线格书写纸、 1000张集贴纸。大拇指贴若干，百灵鸟若干，奖状及奖品12x20=240份

活动内容：

本次活动主要有“拼音帽子我会做”“拼音谜语我会猜”“拼音诗句我会写”“拼音诗句我会诵”四个项目，学生每完成一个项目，教师根据考核情况在其集贴纸上贴1-3个不等的“大拇指”。学生集满至少10个大拇指贴纸即可在集贴纸上换百灵鸟贴纸一个，活动结束后，教师为有百灵鸟的同学颁发“拼音小达人”奖状及奖品。

项目一：拼音帽子我会做

制作拼音谜语帽子。以绘画与手工制作的形式，大胆的想象，力求把帽子制作得精美、创新、可爱等。帽子装饰主要内容是拼音组成的谜语，其次可以点缀学生自己喜爱的其他内容。制作拼音帽子获得3个大拇指。

片综合实践活动安排细则

时间：11月23日上午

地点：百家湖小学阶梯教室

任务安排：

撰稿：王梦颖

校对：夏全猛

审核：蔡小平