有“备”而来，“语”你共研——五年级语文第四次备课组活动

有“备”而来，“语”你共研

                   ——五年级语文第四次备课组活动

4月24日上午，我校优秀青年教师贾凡，为我们展示了《杨氏之子》一课。课堂氛围活跃，基础扎实，组内教师在听课过程中，产生了关于小文言文教学的思考。

4月26日，组内教师齐聚水墨馆，就小文言文教学展开研讨。贾凡老师以这节课为契机，为大家带来了名为《趣中学，学中悟，学“文”习“言”有妙招》的微讲座。讲座中，贾凡老师提出了小古文教学要在趣中学，读中悟。贾凡老师以《杨氏之子》为例，提出了以下几个小古文教学的方法：在情境中激趣，在异义处理解，在关键处领悟，在诵读中品味。

同一时间，管慧老师个年级组教师分享作文教学经验，开展名为《小学高年段习作描写力训练研究》的微讲座。管慧师指出，要提高写作描写力需从语言、动作、神态三方面进行训练。描写语言时，想象人物在什么场景会说什么话，想要丰富语言描写，精彩藏在提示语中。动作描写的训练需要在动作中体现出人物个性，省略与主题无关的动作。神态描写则最能体现人物内心，但五官不能齐上场，择重点写即可。最后管老师指出，习作重在积累，日常生活中要耳听八方，眼观六路，做个有心人。

这次备课组活动，组员们精心准备，在教研中共同提高语文教学水平。五年级语文备课组有“备”而来，“语”你共研。