宁博教育一体||黄德忠名师工作室邀请全国著名特级教师贲友林讲座

宁博教育一体||黄德忠名师工作室邀请全国著名特级教师贲友林讲座

为加快“江宁—博望教育一体化”发展建设，探索和推进江宁博望两地落实“双减”政策新路径，推进工作室项目“理趣交融：小学数学蕴趣教学的实践探索”和江苏省十三五规划课题《指向课堂核心关切的支点式学习研究》建设，切实把《义务教育数学课程标准（2022年版）》理念和要求落实到课堂教学中，让学科核心素养落地生根。2023年3月29日下午，黄德忠江宁区名师工作室携手“宁博教研工作站—黄德忠名师工作室”第七次跨省教研活动以线上线下结合的形式在南京市百家湖小学和马鞍山市博望分校举行。参与本次跨省教研活动的有全国著名级教师贲友林老师、马鞍市博望区数学教研员陈祥平校长、黄德忠江宁博望两地名师工作室成员及工作室“1+1+N”培训模式辐射范围的两区骨干教师。

一、特级教师贲友林讲座

全国特级教师贲友林老师带来了一场《学为中心，素养导向课堂转型的实践》的精彩讲座。贲特以“减负提质的实现路径”为切入点，结合学习践行新课标凸显的核心素养导向，和老师们分享了究竟怎样才能上出体现新课标理念的数学课这一问题。贲特表示：新课标所指出的课程实施/教学建议是和老师们的课堂相关联的，他要求老师们关注思维方式的转变，从以往的点状思维，线性思维走向结构化思维。贲特用自己的实际案例与大家分享了究竟怎样的课堂教学才能让学生的数学思维在课堂甚至课下得到持续发展。提出了对大家共同创造未来课堂的美好愿景。接着贲特就课堂转型和大家一起交流了自己的经验，并表示教师的成长一定在课堂中，老师一定要关注对自己课堂的回顾与梳理，在回顾与梳理中改变、成长。最后，贲特指出，教师的教学必须以师生的“学为中心”，师生需共学、同学，互教、互学。课堂转型，我们一直在路上。

三、“致蕴达趣·学为中心”百家谈

本环节由全国著名特级教师贲友林老师主持。工作室王燕、杨卿誉、焦欢欢、王霆、王军、陈城、汤晨几位老师以“致蕴达趣·学为中心——蕴趣教学百家谈：聚焦课表新理念、展现课堂新样态”为主题开展沙龙研讨。首先由博望区教研员陈祥平校长对今天的三节课进行点评指导，陈校指出：巧设课堂活动能促进学生思维的发展与提升；注重感悟，学生才能在数学活动中获得对知识的相对理性的认识。接着，工作室老师们围绕今天三节课结合自己的教学经历，谈了自己的认识。老师们都表示在教学生前，自己对教学内容的领悟与把握以及对学生学情的了解都很重要。教师对课堂内容在整个知识结构体系中的价值的理解，有助于帮助了解数学价值，欣赏数学的美。最后博望区薛津中心学校汪建华主任和大家进行了线上交流，汪主任表示三节课的导入环节均体现了“蕴趣教学”，三位老师的教学也体现了江宁数学教育工作者的优良水平。环节最后，贲特表示：作为一个老师，我们要赋权学生，还给学生学的时间与空间、平台与机会；还要赋能学生，让学生愿意学，让学生会学；我们还需要赋职自己，永远当一位学习者。三位上课老师均用一句话表达了自己这节课的收获。

      三、活动总结

名师工作室主持人江苏省特级教师黄德忠老师对活动进行了最后总结。黄特再次表示了对贲特、陈校的对本次活动的支持与感谢，同时也对每位老师提出了高要求：不论是老师还是学生，我们的学习是应该没有天花板的，持续地学习才能使人进步！